64022 陈秋蓉
1.暖场
引导小朋友观察图画书封面：这本书为什么叫“落叶起舞呢？观察树叶拼贴的造型，激发小朋友阅读兴趣。
2.和小朋友家长一起阅读
（1）观察第一幅图
我；沙沙沙，起风了。同学们想一想起风了树叶会怎么样呢？
小朋友：树叶会掉下来。
（2）观察第二、三、四幅图
我：轻轻地，风停了，我们是奇妙的，落叶呀，发挥自己的想象，想一想，落叶是怎么奇妙的呢？
小朋友：它会飞
我们一起来看看它是怎么奇妙的
（3）观察五、六幅图
我：静悄悄的冬日树林，我们欢快地起舞。这里作者用了什么修辞手法呀？我们来看看它们跳了什么舞
小朋友：拟人的修辞手法
（4）观察七、八幅图
我：悠悠地飞起来，自在地滑下去。树叶滑到哪里去了呢
小朋友：落到地上去了
（5¥观察九、十幅图
我：冷冷寒风中，我们热烈地跳舞。你们想不想看树叶是怎么跳舞的呀？
小朋友；想，它们怎么跳的舞呀
我们一起来看看它们怎么跳的舞
我：忽——地飘向远方，突然静止，层层叠叠聚起来，哗——地散开去。乘着强劲的风，冲上天空。
（6）观察十、十一幅图
我：咯咯咯，笑着转起来，笑嘻嘻，摇摇摆摆，落叶娃娃们跳舞时的心情怎么样？
小朋友：非常开心
我：我们是奇妙的，落叶哟，落叶娃娃是怎么奇妙的呢
小朋友：它们会跳舞
拓展：让孩子玩落叶跳舞的音乐游戏
