我想肯定自己现在做的事情是有意义，是对的，以作为继续做下去的动力。
我现在做的事情，是上午学习两小时的语文，下午学习两小时的英语，另外再阅读三个小时，分两到三次完成，有时间还要练练字，或者在阅读的时候，就静下心来抄写。
学习快乐吗？是不是把自己与身边的人的隔开，我才能找到自己快乐的天地呢？是不合群吗？我每天的努力有用吗？有价值吗？如果中学生努力学习知识，是为了锻炼自己的智力，为将来进入社会做基本的训练，那我这么认真的学习，为的是什么呢？我是否还为生活来源而犯愁呢？
我想，我学习是为了达到更深入的境地，为了探索，为了发现，为了体验人生，为了进步的欣喜与满足，为了通过自己的努力证明我在家庭和社会中的价值。
我想学习是快乐的，但是我一味的去寻找，丧失了轻松的状态、体验的心境，或者学习要求不科学，那能感受到的快乐就不多了。
我并非疏远别人，而是各人心里上所经营的事业不同，不能强求。我不要鄙视别人，面对别人的不理解，也不要愤怒，难道忘记了孔子说的“人不知而不愠，不亦君子乎”了吗？
在学习里经营自己喜欢的项目，不是为了找到共同爱好者，而是如果有一天碰到了爱好相同的人，可以成为朋友，即便没有遇到，我这一路也没有白走，因为体验了持续学习的过程，能力提高了。
如果我不学习，我做什么呢？去打麻将吗？简单的重复不是我向往的，我要在心里搭建万丈高楼，作为一生可能进行的事业的支柱。
即便没有修成万丈高楼，学习并乐在其中，重新体验中学、大学的本分学习过程，重新获得了丰富的知识和多方面的学习能力，难道不值得欣喜吗？
因此，我要鼓励自己，学习下去。特别是现在在网上找了监督老师，并且认识了有助于学习的朋友，有了一定外力的辅助，就要把大学毕业后这十几年的学习状况，再提升一个阶梯。
至于生活来源，每每心有不平，皆以节俭反省自身。玩游戏的花销还是减少一半吧，要为家庭开支和孩子的花销，再预留一点钱。至于听课的260元，现在还用不着，一并节约，留作准备。买茶叶的钱，首先不在网上冲动性消费，第二，照顾朋友买茶，不要讲面子，不要意气用事，够需求就行了。最后就是回家吃饭，不管心里如何想，中午回（父母）家吃饭，是我要不断修持的一个心境，一个需要妥善解决的家庭问题和经济问题。
无论生活如何充满变数，坚持学习，坚持节约，是我需要长久应对的事情。
