根据二八定律，百分之二十的人，可以创造百分之八十的财富。也就是说真正有能力有思想的人是极少的。从绩效管理来看，绩效评价的结果呈正态分布。大部分人的绩效平庸，只有15%人是高绩效。
培训的对象应该是什么样子的人，绩效平庸的人，对学习不太感兴趣的人。极其优秀和极差的人都不是我的培训对象，优秀的人自我学习能力强，他们会主动寻找资源，极差的人无可救药，面临淘汰的边缘。
学习这件事是反人性的，这个观点我部分同意。原因是传统的学习方式和学习内容就是枯燥和无聊的。机械的记忆、单向灌输式的教学、标准和统一的安排等都阻碍了人学习的热情。
现在的学习更加偏向娱乐和体验。娱乐在于有趣、游戏化的设置。有趣能够激发学习热情，学习的过程会有更多参与性和互动，双向的沟通和交流。形成1+1大于2的效果。
体验让人印象深刻。20年前的英语老师上课讲的内容完全记不起来，但我印象最深刻的是他曾经让我们表演和模仿的那部电影。这个过程我们有强烈的感受，记得那个感人的爱情故事。体验能够刻骨铭心，说教只能是过眼云烟。
绘画、即兴剧都是体验式和有趣的方式，我相信领导力的培养方式一定会和视觉化有机结合，创造不一样的体验。
