满心欢喜报名教师领读，认真梳理好过往共读经验，满心期待着能在领读的舞台上，和同行们共研共读、分享阅读心得，到头来却只能遗憾退场，所有热忱终究抵不过名单后那一栏醒目的“最高荣誉”备注，再次验证了一纸证书，在有些时刻真的重如千斤。
人到中年，扎根乡村讲台数26载，从青涩懵懂到沉稳笃定，日复一日守着三尺讲台，陪着一届又一届孩子成长，批改过无数本作业，经手的教学事件件尽心，对待学生颗颗用心，自认对得起教师这份职业，对得起心底的教育初心。
闲暇时深耕阅读，坚持日更书写共读感悟，组织过无数次教师共读共写活动，带着一群教育同仁在阅读写作里汲取力量，在交流中沉淀心得，论共读经验与热忱，从不敢说逊色分毫，可唯独缺了那亮眼的教学最高荣誉证书，便连一个领读名额都触不可及。
看着报名名单里，每个人的名字后都跟着清晰罗列的荣誉头衔，或是教学大赛金奖，或是优质课一等奖，或是市级县级荣誉称号，字字句句都透着沉甸甸的认可，再看自己的名字后一片空白，那一刻的失落与无奈，难以言说。
有些机会，从来不是看你有多用心，有多扎实的积累，而是先看你手中握着多少证书，那一张纸成了衡量能力的硬标准，成了入场的敲门砖，没有它，哪怕你满心热忱，哪怕你经验丰富，也只能被拒之门外，所有的努力与付出，仿佛都在一纸证书面前变得黯淡无光。
曾以为深耕教学本身，坚守育人初心，做好自己的本职便已足够。
却在一次次类似的时刻明白，中年教师的成长路上，除了默默耕耘，那些被盖章认定的荣誉证书，早已成了不可或缺的通行证。
它不仅是一份荣誉的见证，更成了很多机会的入场门槛，没有它，你连展示的机会都没有，再多的默默坚守，再深的阅读积淀，都只能沦为背景。
此次领读名额再次化为泡影，心有不甘，亦有无奈，不甘的是，多年的共读积累与教学热忱终究是敌不过一纸亮眼的证书。
无奈的是，在既定的规则里，没有那几本亮眼的荣誉，便只能一次次与心仪的机会擦肩而过。
这份遗憾，不是对自身能力的否定，而是遗憾于世俗的评判标准里，一纸证书成了绕不开的坎，让那些没有光环加持，默默深耕的普通教师少了很多机会。
或许，往后的日子里，依旧会坚守阅读与教学的初心，依旧会带着同仁们继续共读共写，但这份因没有证书而错失机会的遗憾终究会留在心底，也时刻提醒着自己，在教育路上，既要低头耕耘，也要抬头看路，那一纸证书，虽不是初心的证明，却成了某些时刻不得不跨过的门槛。
只愿往后，能多一些看实力、看热忱的机会，让每一份默默坚守的初心，每一份深耕不辍的热忱，都能有绽放的舞台，而非只被一纸证书定义。
