这本书名更具体点来说应该是小人物斯通纳苦闷无聊悲惨的一生，整本书的基调都很沉闷。

斯通纳家境贫寒，父母皆是农民，一家人靠务农为生。斯通纳喜欢学习，看书。在上大学时得到了老师斯隆的认可，接着读了研究生和博士，博士毕业后，斯通纳留在了本校任讲师一职。

在一次聚会上，斯通纳认识了伊迪丝，斯通纳对伊迪丝可以说是一见钟情，得到父母许可后，伊迪丝便嫁给了斯通纳。但是二者的婚姻生活并不幸福，几年后，他们有了女儿格蕾丝。伴随着不幸福的婚姻，斯通纳的教职生活也并不是一帆风顺。斯通纳的死板，坚持，让他得罪了劳曼克斯（后来的系主任）。

反观斯通纳的一生，凯瑟琳的出现是斯通纳生活中唯一的一束光。凯瑟琳旁听了斯通纳的课，二人相识，像是伯牙遇子期，二人情投意合。但是事情被劳克曼斯发现，为了不让凯瑟琳的前途受到影响，二人分手，凯瑟琳离开去了另一所学校。

没有了凯瑟琳的生活，斯通纳又恢复了单调沉闷的生活。格蕾丝日渐长大，成了一个受欢迎的女孩儿，然后意外怀孕，两个年轻人因为孩子匆匆结婚，格蕾丝离开了这个家，搬去和公婆居住。不久，格蕾丝的丈夫参军牺牲，格蕾丝成为寡妇。

斯通纳六十五岁了，他发现自己患上癌症并且已经扩散开了。

斯通纳去了，带着回忆。

从另一个角度看斯通纳是一个很励志的人物，放在中国这样的人应该是家家户户眼中的好孩子，学霸。在一个贫穷的祖上都是务农大字不识一个的家庭里，在一个每天都要去牧场干活，只能抽时间学习的家庭里，培养出了斯通纳这么一个大学生，在那个年代，甚至一路读到博士留校任教，是一件多么光宗耀祖的事情。但看完整本书，你会羡慕这样的人生吗，不会，因为斯通纳除了有点学术能力，他可以说是一无所有了。在家庭生活方面，他爱上了伊迪丝娶了伊迪丝，却没有能力和伊迪丝过幸福的生活；他爱女儿格蕾丝，却在格蕾丝需要他的时候，任由伊迪丝胡闹；在工作中，他的课沉闷无聊，学生觉得他是个古怪固执的教书先生；他不爱与人打交道，和领导不对付；可以说他和身边的人都保持在一个疏远的距离。每年清华北大的学生很多，可混的好的又有几个。我们的教育体系中太过看重学生的应试能力！！是应试能力，不是学习能力。有学习能力是指，自己做的不到位不擅长的地方，寻求方法去改进。不单单指课本上的知识，更指的是方方面面，社交，锻炼，是一个主动的过程。斯通纳的悲剧人生更新昂一个定式，他压根没想过改变，或者是他的改变太容易放弃，他过于逆来顺受。他自私，他自始至终都没有把她的女儿妻子放在比他的学术研究更高的地位。

关于斯通纳的婚姻，一开始我对于伊迪丝为什么要嫁给斯通纳很是不解。书中伊迪丝对斯通纳一直是不冷不热的，只是斯通纳剃头挑子一头热。后来我看到他们的女儿格蕾丝匆匆嫁走，离开家，我才有了一些明白，或许斯通纳只是伊迪丝离开家的一个窗口。所以伊迪丝并不理解什么是婚姻生活，她们的婚姻一开始就是没有地基的。凯瑟琳只会每天打扫卫生，尽一份在她看来的妻子的义务，而忽视了情感的投入，斯通纳在这样的生活中疲倦，也放弃了和伊迪丝产生感情的想法。二人的婚姻名存实亡。女儿格蕾丝出生后，斯通纳投入了大量的爱对待这个小生命直到伊迪丝抢走了她。伊迪丝嫉妒斯通纳对于格蕾丝的爱，当她发现格蕾丝有了和父亲一样喜欢安静的看书的习惯，伊迪丝破坏了它，伊迪丝要把格蕾丝便成和自己一样的女性。她要求格蕾丝穿裙子，给格蕾丝的房间收拾成粉色，她要求格蕾丝成为一个受欢迎的女生。伊迪丝是否在用格蕾丝报复斯通纳呢？伊迪丝是生活中最为悲剧的人物（她的女儿格蕾丝不由自主的延续了她的悲剧），斯通纳至少有书籍作伴，在斯通纳苦闷，觉得生活无解时，坐在书桌前的他就可以忘记一切烦恼，书籍是他的出口。可是伊迪丝什么都没有，伊迪丝没有准备好就进入了婚姻，当她想要挽救婚姻时，她开始学起雕塑，在剧场上班，她不合时宜的走进斯通纳和学生讨论的沙龙，却发现这样做的后果是她和斯通纳的距离越走越远。后来她知道斯通纳有了外遇，也没有大吵大闹。她自始至终都在维持一段可笑的婚姻，她从来没想过离开斯通纳，没想过离婚。这是她的悲剧，也是那个时代女性的悲剧。从一个家庭走出进入另一个家庭。

关于凯瑟琳和斯通纳。现实生活中，凯瑟琳这样的人物应该是极少可能出现的。有点像是作者觉得斯通纳这个角色实在是太现实，太普通，为了给读者点儿希望，把凯瑟琳插进斯通纳的生活，调味儿吧。每个男人可能有都那么一个自己的白月光，，但谁知道真的娶了之后，是不是就变成了一粒白米粒了呢。