文 凌清清
睡前，我突然想起九岁的女儿咪咪每周四都有一个快乐时光课堂，需要将每周写的小作文配上音乐、再拍成视频和同学们分享。我问咪咪完成这个作业没有？
咪咪说，我不知道有没有这个作业，要不你帮我看一下？确认后，我发现的确有这个作业，我问她要不要赶紧做了再睡觉？咪咪问：妈妈，如果我不做，会怎么样？“不能不做呀，老师要求你们每个人都分享的呀，你不做老师会批评你的。”我有些着急，担心咪咪真的计划不做了。
“妈妈，如果我欺骗了你，你会怎样对我？”咪咪突然问了一个问题，这真是一个棘手的问题，我相信她肯定话中有话。
“如果你骗了我，我应该会很讨厌你，而且很生气。”我将自己代入了一下角色。“你会讨厌我，然后不理会我吗？”被这么一问，我突然意识到要区分人和行为。“我会很讨厌你的这个行为，但是妈妈还是很爱你，妈妈会要求你改正这个行为。”我赶紧补充完整。
“如果你的朋友或亲人欺骗了你，你会怎么做？”我反问她，这是一个非常值得探讨的话题。“我会不想理他。”
“是呀，所以我们不能先去欺骗别人，对不？不然别人也是会不想理我们的。对于刻意欺骗你的人，如果本来关系就很一般，那真的可以直接不理他，断绝来往。但是你是妈妈最爱的女儿，妈妈不会不理你的，知道不？”咪咪理解地点点头。
“看来你的视频是打算明天早上起来再补录，是吗？那我明天早点叫你起来吧？”“妈妈，就正常时间叫我就可以了。”咪咪赶紧阻止我。
“可以啊，反正录视频也就两分钟，你自己判断来得及就可以了。妈妈知道你肯定是因为有信心做得完才会这么说的。”
咪咪突然狡猾地笑起来：“妈妈，其实视频我一早就录好了。刚才就是想骗骗你，看一下你会有什么反应，看一下你是不是会不理我。结果你都没有什么特别大的反应，你是一开始就猜到我在骗你吗？”
写作业，对孩子来说，是他的工作职责。如果他不做，作为家长真的很容易生气，我也不例外。不过，无论何时何地，孩子最在意、最关注的事情一定是：难道作业比我更重要吗？
所以，在让孩子知道“没有任何事情比他更重要”的大前提下，再来强调“做作业是你的职责”，会更容易保证效果和效率。否则，我们气急败坏地把孩子赶到了书桌前，他很有可能一边心怀怨气一边恶狠狠地想：“都怪这个学科，都怪这个老师，都怪这个作业，害我被爸爸妈妈责骂！”
这种情况下，表面上看起来是做了作业，但是，父母们觉得这个知识点真的通过做作业进入到他的脑海了吗？他对这个学科，是更有好感、更喜欢了呢？还是走向了反面？
“妈妈，其实你不用担心。我现在每天都会检查自己的作业有没有做完的，不用你敦促我。不过，有时你也可以提醒一下我，万一哪次我不小心漏了呢。”咪咪很满意我的回应，愉快地洋溢着灿烂的笑容。
