“假如一个政党能使其党内成员彼此水乳交融，我们便有理由认为可能这个政党会做得更好一些。同样的，在国家动向上，如果当政者的目标是在将儿童培育成良好的公民并增强其社会感觉，使他们尊重自己的传统，尊敬自己的国家，并能依照他们认为最理想的方式来改变或制定法律，那么我们对其努力也不应表示异议。”读这段文字，脑海里浮现的是我们党的社会主义核心价值观。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这二十四字箴言不正是我们党在努力带领公民走上合作道路的真实写照吗？我一度认为让小学生熟背价值观是有点形式主义，毕竟他们太小也不太懂啊。现在看，还是自己不具备发展的眼光，也没有那么高的视野，读了这本书后，才真正理解“熟背”后面的含义，不论从国家层面、社会层面、还是个人层面，积极努力践行，这些内容就是促进人类的更高程度的合作，从娃娃抓起真的是十分必要的。
看到这一章关于心理障碍那部分，我想起了娘家一个亲戚家的女儿，说起来算是妹妹。小时候见过，活泼可爱的，后来听妈妈说，得了“害羞病”，总把自己关在家里，不愿见人，小学都差点没毕业。我想这就是抑郁症，书中说：抑郁症是对别人长期的愤怒和责备，由于想要获得别人的照顾、同情和支持，病人只好为他自己的罪过表现得垂头丧气、痛心疾首。”不知道发生了什么，她在家中最小，妈妈比较强势，也比较看重两个哥哥，爸爸工作很忙，所以可能是全家对她都忽视了，可能在学校也是孤独无依的，根本没有和人合作的兴趣，对人对事都保持警觉，最后这种情绪积聚到一定程度，无法排解成为了外显的病症。后来还听说，她试图自杀，严重时她家里人只好把她送到医院，在家里修养也是关起来。这样越是限制她的发展，可能越是把她推向了自私孤僻的那一面，情况只会越来越糟。用阿德勒的理论分析，如果在她有抑郁倾向时，不限制她，让她随心所欲去做自己想做的事，引导她用自己觉得舒服的方式和别人合作，以此提高她的自尊感，用自己的方式追求优越感，或许结果会有所改善吧！
对一个人的所有要求，或给他的最高荣誉就是，他必须身为良好的工作者，所有其他人的朋友，爱情和婚姻中的真正伴侣。这也是终其一生我们所努力追寻的，想要做好并不容易！
