03 3 14 王玲
连续要给幼儿园的两个班讲绘本，我选择了不同的主题，中一班的小朋友，貌似《大卫，圣诞节到啦！》更适合。
在故事开始前，我简单的介绍了自己，然后大声发问：“小朋友们，马上就要过一个西方的重要节日，你们知道是什么节日吗？”，齐声高喊：圣诞节！
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故事开始，在扉页，大卫的手上有个黑黑的东西，我让小朋友们大胆的猜测，答案出乎我的意料，泥巴，粘土，炸弹……居然他们能想到炸弹？！
我们带着疑问继续读下去：大卫，最后能收到圣诞老人的礼物吗？
在大人眼里，调皮的大卫，做着一件件不可思议的事情。我告诉孩子们：有一双眼睛一直在盯着大卫，有一个声音一直在大卫耳边，但是，大卫仍然无拘无束地做他自己。如此捣蛋的他，能收到圣诞老人的礼物吗？
绘本中出现的一个大卫的英文名字，我也是让小朋友举手回答：是橙汁写的，是用水彩笔写的，用番茄酱写的，用手画的，然后再涂上了颜料……最后我告诉大家：很可能是大卫在顽皮地撒尿呢！全场哄笑！
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故事的结尾：大卫收到了圣诞老人的礼物，特别的惊喜，安详的躺在女士的怀里。孩子们说：那个女生可能是妈妈，或者外婆，或者奶奶！不错，在孩子眼里，一切都有可能。
和越多的孩子分享绘本，我的收获也会越多，孩子们丰富的想象力，敢于举手发言的勇气，天真无邪的笑容……感染了我，在实践中成长与进步！
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