兜兜转转这个学期已然来到了期中考试，考前第一次真正意义上的测试。孩子们从一开始就被严格要求着，做着自己以前可能没做过的事，接受着自己对自己的洗礼。每一个孩子都不掉队，每一个孩子都在实现着自我突破。然而孩子们有时也会迷茫，还记得有个孩子问过我，为什么大量的时间用在反馈上。我想这次的小测验，可能就会很好的给出你答案。
孩子之所以不愿意学，我想终其原因他们很难从学习中找到成就感，有时那个成效来得太慢，他们的耐心可能支持不到他们看到自己的质变，就在量变的过程中放弃了。然而经过了这么长时间的训练，这次的小测验就是检测你质变的先行官。孩子们做题的过程中，大家都在忙着自己题，看到这我也有担忧，担忧他们最终的结果，怕他们看不到自己的成长。他们完成后，我的工作就开始了，面对着这个试卷，我居然也有一丝的紧张，然而批卷子的过程中，我的内心被一种叫生气的情绪左右着。孩子们抄错单词，讲过的问题出现重复错误等等，看着他们和规定分数失之交臂，我都替他们可惜，然而我却不得不画下那红色的记号，好多时候觉得他们是那样的刺眼。到了放学时间，我还没批完，孩子们热切的眼神期待着我，好想知道结果，我给几个孩子看了，问他们觉得自己进步了吗，孩子很高兴的讲，自己每一个题都会做了，不再是和试卷相看两生厌了，我会做了，那种喜悦是可以感染你的。这就足够了，我们的付出还是有收获的。
放学后，利用了一点时间批完，汇总了一下，虽离着我们的目标很有距离，但孩子们你们的付出，自己会看到果实的，期待明天的试卷讲评吗！我想你们是期待的，期待着自己的成长，我想明天的你定会看到自己的成长，我们拭目以待吧！
