昨天晚上九点半，打算洗漱上床，豆说，妈妈，今晚可以给我读故事吗？我说好啊。先去洗漱吧。
突然记起写作团的作业还没写，十点是最后期限，否则要交10元红包。陪豆发个红包还是去写作业？这时责怪自己又把作业拖到现在，已经没什么意义了。正犹豫，豆说，妈妈，我没干净短裤穿了。心里一动，前几天约好以后豆的短裤由她自己来洗的，这丫头估计没洗过，每天换一条而已。于是我和豆说，你的短裤需要自己洗的啊，要不你去洗短裤，我去写作业？然后妈妈给你读故事？
豆最初不情愿自己洗，想了一下，看得出妈妈是肯定不给洗了，只好同意了。于是她在卫生间，我在客厅，她每洗完一条就向我汇报一下，并问我写了多少。于是，我说写了一段了。就这样，她洗完了四条短裤，回到了卧室。期间，好像还问了我一句，妈妈，你用两面针的牙膏对吗？
写完作业上传，然后来到卫生间洗漱，发现自己的电动牙刷已经从上面放到了水池旁边，拿起来发现，已经涂上了牙膏，顿时心里觉得暖暖的，这小丫头，都替我准备好了啊！再看短裤，自己已经晾好了。
回到卧室，问她，是听妈妈讲小时候的故事，还是你选书我来读呢？她说，读书，读《不上补习班的第一名》。好吧。听起来很励志很鸡汤的书，对吧。但是真的很吸引人，我也很喜欢。国外的励志书似乎就是比国内的舒服，少了很多说教。
说到读书，奶奶昨天说，你不要给她读书了啊！让她自己读，她认字方面有问题，必须锻炼。这我是知道的。豆以前不喜欢认字，喜欢图画。她读了很多书，认字却是在小学后六七岁才开始。不过，她现在已经好多了，空闲的时候基本都是拿着书自己看。可是为什么还是愿意给她读书呢？其实我俩享受的是，相互陪伴，亲子阅读的时光吧。这方面，以前做的很不好，现在算是弥补过程中。我不担心豆会因为我给她读，认字方面会受影响，有了读书的兴趣，认字是水到渠成的事儿。
这本书的内容非常贴合豆现在的心境。也很满足我期待豆独立自主的愿望。读了一个小时，眼看要十一点了，我说，我们睡吧，明早再把剩下的读完可以吗？豆恋恋不舍地同意了，睡前说，妈妈，我太喜欢这本书了，这是我最喜欢的书，我要好好保存着，等我大了还可以看！
听她这样说，我也很欣慰。我知道她为什么喜欢，因为她和里面小主人公小米的状态真的很像，一家人千方百计，费尽心思地关注她学习，却并没有让她学习提高多少。相反，大家都很累，她对学习，是越来越逃避的状态。在生活自理方面，因为她疲惫地应付学习，所以，一家人都替她代劳，她极少做什么家务。这本书让我意识到，一家人在育儿方面存在的问题，也让我坚定了自己一直想坚持的理念，减少对孩子的控制，给孩子自由的空间，让孩子对自己负责，只有这样，她才能从被动学习到主动学习，才能把学习这件事情，还给她自己。
昨晚读书的过程中，我抚摸她的身体，发现她没以前那么敏感的闪躲了，很享受的安静地躺着听。这也是我欣慰的地方。
皮肤是我们感知世界的工具。一个过于敏感的皮肤，往往意味着身体的紧张和自我封闭。我自己是这样的，多年来，很害怕与人亲近，身体一触碰就觉得好痒，闪躲。孩子这点也很像我，洗澡时特别不愿意让触碰。这样的人，实际上皮肤是饥渴的。小时候缺乏与父母身体的接触。感统的老师更是把这一点作为感统失调的诊断。所以，这几个月来，一直在坚持睡前给豆做按摩，她渐渐由躲闪变得享受，变得每晚都要求按摩。相应的，发现她晕车的现象有了很大改善。基本上，今年坐车，她不怎么喊难受了。也没有再吐过。
必须承认，孩子养育的过程中，自己走过太多弯路，有过很多失误。现在，不断弥补中，渐渐坚定，到底什么是孩子真正需要的。放松自己，纳悦孩子，成长的路上，慢慢来。
