3/30笔墨里的时光第三天
今天，三八妇女节。去，什么妇女节，是女神节，NO，是女王节，好不好？
孩子们送来了小礼物。两只康乃馨，两包零食，一个风铃。
晨诵问好：“早上好，真真老师！”
“今天得给女老师说，祝老师节日快乐！”
“祝老师三八妇女节快乐！”孩子齐声说。
“不要，去掉三八妇女节！就说节日快乐就好了！”我还是没有好意思说祝女王节快乐！
今天晨诵小古文《狐假虎威》，学习课文《古诗词三首》。我试着按照佐藤学老师说的学习共同体操作。全班先共同学习第一首《牧童》，总结方法后，放手小班合作学习剩下的两首。由于孩子们长时间坚持诵读诗歌，学得很轻松，不一会儿就完成了学习。请小班展示学习成果，虽然还不够成熟，但是开始就意味着进步。
吟诵是学习古诗词的关键，这学期我们学校的教研主题也是吟诵。所以，今天又把之前买的书《我爱吟诵》拿回家了，很汗颜，只读了第一本，接下来得好好啃这三本书了。
本学期，放手让他们学会自学与互学。相信娃们的力量！教育者最好少张嘴，教育者最好少动手！
今天娃们学习积极性很高，上午所有课程都是A+。
下午阳光活动，娃们问：“上完社团，可不可以直接去玩啊！”
“当然可以了，我看到你们这两天的日记里记录的都是阳光活动的快乐，我希望你们快快乐乐的，去玩吧！”
娃们兴高采烈而去。
晚自习，我循循善诱：“孩子们，会写文章是一件多么了不起的事情啊！正因为你们写出了阳光活动的快乐，所以老师才不忍心占用你们的时间，要好好利用手里这支笔哦，它可以帮你们很多忙的！”
接下来，他们修改作文！哈哈！
女王节，本女王很开心！！
