我们学校周三下午是活动日，统一没有课，所以五一假期几乎约等于是从明天开始。

开学近两个月终于迎来了一次小长假，学生们早就按耐不住啦，今天晚上的课就开始呼啦啦的请假。

晚上是建工建智班的课，我已经连续很多年都给这两个专业上课了，不知道是传帮带的风气影响还是说这两个专业的学生生源总是来自一个地区，总之，这两个班好几届的学生都挺可爱。

可爱在什么地方呢？我想最重要的一点就是在于我们相互之间的尊重吧。

虽然他们会调皮不想来上课，但是总算还会认真的请假发假条。

虽然他们会聊天玩游戏，但是当我站在身后，眼神示意之后，他们都会尴尬的笑笑，然后有所收敛。

虽然他们看似玩世不恭，但是在做开放性题目的练习时，他们会很有创意，班里小伙伴们的互动非常友爱。

虽然今天晚上的课，有接近一半的人放了我鸽子，但是我在群里呼叫的时候，他们会说老师，人可能就这么多了哦，你想开点。（他们其实是在逗我，后面他们慢慢的都到了教室）

虽然有很多人讲过一遍的题目还是不会，可是还是有大部分的学生竟然一次课就掌握了呢。

可能，你会说：啊，这样的学生就是可爱的学生了啊！你的要求也太低了吧。

是的啊，我的要求就这么低呢，或者说我们大专老师的要求就是这么低。

这样的学生就已经让我们感到幸福了。

还有更多的班级，不论你讲什么，讲得多么眉飞色舞，全程低头不会看你一眼。

还有的学生，玩手机游戏，你站在身后进行提醒，他会狠狠的白你一眼，甚至还会当面骂傻X。

还有的学生，全程睡觉，跟他沟通的时候，就似乎我们用的不是一样的语言，对你全程忽略。

还有好多。。。。

但我们的痛苦就在于或许这样的学生，到最后学期的时候，我们还得努力想法设法的让他们及格，让他们通过，所以负责任的老师真的内心很煎熬。

职业的幸福感真的很简单，学生们只要对我们的关心给与一点点的尊重，学习上稍微那么一点点，心里的满足感就溢出来了，上课就尤其卖力，生怕亏待了他们。

当课程全程都是自己唱独角戏，自己给自己互动的时候，下了课就像是打了一场败仗，身心俱疲。

今天晚上还有一个学生离我好远，就跟我喊，李老师，提前祝你五一假期快乐啊！

那咱们就收拾心情，开开心心的一起迎接五一假期吧！