学生被选中去参加比赛，录好视频后还要上交一系列报名表，在填写简历时，那孩子除了几句干巴巴的口水话再无其他，我好奇地问她：你高中时代没有参加过三独比赛吗？或者其他比赛获奖都可以写上去呀。谁料她说她们那边就没有三独比赛，也没有其他啥比赛，我一时之间无法言语，或许她们那个城市就压根不重视美育吧。
但这孩子自从我推荐她参加比赛后，我指出她一些舞台表演方面需要注意的地方后便一直在进步，上次有外来老师作声乐讲座，教研室主任也推荐她上台演唱，我全程录下视频，然后和她一个个找肢体动作的不足，她看着视频也频频点头，清楚自己该往哪个方向走了。
原来她喜欢用膝盖打拍子，唱歌时膝盖随着音乐节奏一弯一弯的，整个身体就变成高一下矮一下，着实有碍观瞻。加上她有些含胸驼背，整个人上身垮塌，就显得人特别没有精神，裙子吊带捆得紧，死死把她两臂锁住，故而她做的每个动作逗变成木偶似的动作，机械难看。
我花了大半节课给她教上台表演该做的动作，她唱的民歌，故而有时候用得上的兰花指也得教，否则她伸出手掌，五指张开就显得不雅观了。动作纠了好半天，也给她示范了好几次，终于能做得像模像样了，才放她走。令人欣慰的是，她录视频时的表现着实令人惊艳，像是换了一个人似的，在舞台上闪闪发光。
等她填完表我放肆夸奖她一番，说她进步很大。她颇有些激动，不断问我：是真的吗老师？我还以为自己表演得不够好呢！我极力鼓励她，以后有比赛多去参加，不断给自己创造上台机会，多锻炼锻炼，一定会取得成功。她感动极了，问我：老师，你怎么对我这么好？
我对她说：因为我淋过太多无情雨，所以想给你们每个人都撑起一把伞！
