今天很惭愧一天都没有碰陶笛，周末在家，孩子缠身，不敢把陶笛拿出来怕孩子抢着玩。但是还是看了《你的六岁孩子》这本书。 作为家长，我感触颇深的是“心理发展及教育”章节中对家庭中的有效沟通部分的剖析和建议，书中分别从“感情的投入及关注”、“真诚与坦率”、“感同身受”、“重要的建议”四方面，做出了独立的分析和建议。譬如：在感同身受方面，从“只接受孩子独特、天真无邪的感情，这样对他还是不够的，我们应该要真正能感同身受并了解这些感觉，我们必须要专心听孩子说话，并且让他们知道，我们接受他本来的样子”，“ 当孩子说出他的感觉时，你要主动地听他讲，并且让他知道，你也关心他的问题” 展开了剖析。反思我在女儿兴高采烈的对我诉说她的新想法，我却抱着手机在哪里有一句没一句的答非所问，女儿气急败坏的吼叫“你就知道看手机，根本不听我说，也不陪我玩，你到底爱不爱我啊！” 我到底在做什么？孩子童年的成长经历应该这样的吗？不、不应该是这样的，细思极恐啊！此处深感欣慰和慰藉，一切明白的还不算晚，感谢《你的六岁孩子》这本书！
女儿很快也将到六岁，孩子身上确实会出现这样那样的矛盾，六岁孩子身上存在这样那样的问题，好些都能在我们家的孩子身上找到，少些焦虑，少些批评，让我们家长陪同孩子学习、进步，摈弃和改正不好的习惯，树立良好的生活习惯和学习习惯。
