作业一:观察身边的2个人，找出他们的作品是什么，指出作品对应图5-1分哪个层次
1.丁哥，作品是发表的文章，为工作指引。制作的小册子，为步骤流程。
作业二:找自己的一个项目或经历，沿着图5-1的层次，设计自己的作品，每个层次都要有。
去年在某公益网课做了一年的笔记。现在回看是属于最底层的。那么怎样能凸显提升一个台阶呢？今年可以总结经验，带别人一起来记笔记，同事以带促学，提升自己的作品台阶。
工作指引:把记笔记的要点写下来，从框架结构，配图，色彩，材料准备等几个方面进行总结，带领小伙伴来记笔记。
步骤流程:将记笔记形成一张流程卡片，新手直接拿来就能照着用的。如何输出一篇听课笔记。
1.材料准备:白色笔记本，0.38签字笔，彩笔，尺子，小楷新毛笔，全能扫描王app等
2.时间环境准备:最好用整块时间来学习记录，便于思维和逻辑的连续性。可以选择课中或课后，课后可参考文字整理。
3.笔记记录:①构思笔记的调性，标题字体及背景颜色，暖色多用黄色，橙色，冷色多用蓝色，绿色；全局进行规划，预想结构分层；预想要用的图标；②开始记录，层级对齐；
③添加配色及图标。
4.发送审核校对，无误后公开发送。
策略:笔记的目的，于自己是学习总结提炼，提升逻辑思维，于公众，要达到传播的目的，因此结合导图卡片的形式输出，便于在公众号提现。带手写笔记同时，训练卡片制作。
作业三:写出本次共读的三点收获。
1.解开了一些迷惑，以前知道别人厉害，但是说不出怎么厉害法，这本书让我们对别人的牛有章可循。可以刻意培养6个特质:有一个领域、星辰大海般的知识、积极主动的思维模式、积累了模型方法框架解决了大部分问题、永远的好奇心、有自己的立场。
2.发现了一本好书，这是值得再看的书，没成为专家都值得反复看的书。
3.打脸一回，知道自己的定位，并静下心来把现阶段应该打的基础打牢，别想着一步到位，该走的路始终得走，不能做一个空想家。
