闭上眼，知识藤蔓爬上框架
如果知识是一粒种子，一定要给一个框架，一点点地生长，一点点变成一道风景图，在大脑中时时复现！
学到了什么？
复现的价值：知心中有竹的每一个节点，有竹叶上的脉络，风在摇曵时月下的竹影，一切如过电影栩栩再现，于是笔下的灵动会多了几分，胸中有竹，方可画出竹！知识也一样，在大脑里呈现画面时，会产生巨大的威力！
比如微信中的移动支付这个知识概念被化成红包这应用场景时，每个人用微信支付的人都能懂这个意思，街上卖菜的老奶奶也会挂一个微信支付二维码，让你扫一扫，可见思维可视化之魔力！
今日思考的三问
1:在大脑中呈现知识为什么重要？
2:如何在大脑中呈现知识？
3:如何在大脑中实现知识进化？
一共学了两天，听了五遍！就问题进行了研读，核聚老师上这一节的框架是什么？
3个提问中有什么逻辑联系？作为学员，听的感受是什么？如果做为老师，把这知识点如何讲透给学生听？
第一问：明其价值，因为重要，所以要专注！
第二问：方法操作一，第一层次，记住知识如何去做！
第三问：提升，让知识能再创造新知，输出价值如何去做！
三问之间：知到行，行到创，一环扣一环，极致推进，复现，框架，结构多次回顾，破除卡点中！
学到了什么？
7步实现高效学习
1:如实面对“不知道”
价值：少些傲慢，与无知，养成空杯心态，不自欺欺人，诚实面对无知。
2:“做”中学
价值：知行合一，实践是检验真理的唯一标准，让行动中学会细化目标，找到鸿沟。
3:意识到许多问题没有答案。
价值：发现知识的盲区，进入未知领域，切开探索新知之天窗。
4:勇猛精进的行动
价值：目标粉未化，在行动中找知识的成就感。
5:知识和技能的视觉化
价值：全局思维去读书，去理知识的脉络，把知识场景化，图像化，完成第一次知识的创造输出。
6：把知识解释给孩子听。
价值：让知识的价值传递出去，实现价值的裂变，在传递中根据对象再创造！化难为易中，知识更加细节化！
7：能用一句话归纳
价值：化为己用，化成知识晶体，成为智慧，变成自己知识体系的一个小节点！
思考三问
1:这七步我怎么刻意练习呢？
2:我怎么用七步构建自己的知识网络呢？
3：我锁定一个什么主题呢？达到什么目标呢？
答：
主题：名著精读，目标破解读者如何把阅读变成创作过程！
七步刻意练习
一步:如实面对“不知道”
1:我不知道《冰淇淋宫》中如何通过标题打开创作思维，让学生去举一反三。
2:我不知道作者如何给自己层层设问，让过程一波三折。
二步“做”中学
听大猫老师精读课，学习她怎么分析的，画课程思维图，找差距的鸿沟！
三步意识有许多问题没解决
意识自己在点上突破不够细，六顶思考帽中的创意帽的水平思考没练透！对故事的七问没结合文本思考！没有从学生角度思考推测过程的可视化，趣味化！
四步：勇猛精进的行动
1:画这堂课的思维导图
2:听绘本课一节，画思维导图，分析解读的妙处。
3：听名著精读，画上课流程图，仅灵感唤醒思维图作标注！
五：知识和技能视觉化
从三张图中思考如果我解读一篇文章如何行动的思维图！
1：找到标题或内容不平常之处
2:创意帽的水平迁移法多角度创新
3：故事结构化成故事词来提问
4：归纳故事的角度形成的方法，及故事创作词地图。
六：讲给孩子听
计划作成童话写作教案变成教材的一部分
七：归纳一句话！
味道故事灵感=味道词【食物】+名词
故事地图
奇妙事物出现+介绍+来一点事故+逆转的奇遇+结果反转！
