今天我听了知识管理群里的小伙伴分享，她是如何从3个月（实际上两个月）攻克英语，从而现在已经可以看英语原版书了，如何用2个月的时间学习公众演讲，现在演讲，已经可以收放自如了。我从她身上得到启发，分享两个观点：
一、如何定目标
定技能水平
定目标前，先问问自己，通过自己的刻意练习，自己先达到怎样的水平，才是成功的，比如，我们可以把学习技能分为几个阶段，门外汉-初级新手-高级新手-胜任者-专家。我们可以对不同的阶段下定义
门外汉：一无所知的小白
初级新手：了解基础知识的入门者
高级新手：了解基础知识，而且能够运用知识去解决一些有限的问题
胜任者：能够运用知识去灵活解决这个领域的一类问题，并且能够独挡一面
专家：能够将其知识升华为自己的技能，知其然，还知其所以然
刚刚开始进入陌生领域学习时，有时我们并不需要马上达到专家级别的水平，在规定时间内，我们可以将难度降低，达到一个高级新手或者胜任者的水平，进入一个良性的自我反馈，并不是有兴趣才能够坚持下去，是做得好了，才能够持久地坚持下去。
定时间预算
定好所要达到的技能水平，就要根据自己实际，做好时间预算，如果不在目标前面安排一个时间限制，学习这个技能，就有可能被无限期地低效率地运行下去，就没有动力去寻找更为高效的捷径，也深陷从入门到放弃的恶性循环当中。
二、新技能拆解
为何要进行一个新技能的拆解，这个是因为一方面，人理解新东西，总是要借助以往的经验和知识；另一方面，复杂的新技能，总是由一些基础并重要的技能组成。所以公式就是，新技能=旧技能*新方法*有效刻意练习时长
定好一个可执行的目标，比如目标3个月内无障碍阅读英文原版书籍，那么阅读英文原版书籍=英文词汇+阅读
实现目标，根据学习金字塔，大体有3种，知识留存率：上课读书5-20%，练习实践50-70%，教会别人小组讨论90%，想要在短时间内将知识内化为自己的技能，就必须走高留存率的两个方法，练习实践+教会别人小组讨论，不断地去运用其去解决问题，多把学到的知识去做分享。
