hi亲爱的伙伴们大家好！又和你们见面了，我是今天的分享人杨静，来自于湖南怀化，我的三个标签:1.思维导图、育儿学习者、2.易效能践行者、3.两个孩子宝妈 今天给大家分享的内容是《如何阅读读后感之二》
上一周给大家分享了低效阅读和高效阅读给我们带来不一样区别的目的和如何训练阅读，今天我们继续来分享提高阅读质的飞跃，我们都知道阅读能力决定学习能力，那我们应该如何来训练呢？
找到对自己最有效的方法，将它们训练成为阅读习惯的一部分，就会在更短的时间里阅读更多，并有更好的理解力。现在的我们都有逐字阅读的习惯，这样的习惯能帮助我们理解或节约时间吗？答案是否定的，那怎样才能既节约时间又能理解呢？书中告诉我们通过寻找并抓住关键词，既可以省时间又能理解句子，那又该如何训练寻找到关键词？视线摇摆法和训练眼部肌肉法(短语法)这两种方法，熟练使用快速阅读技巧后，你可以多尝试一下自己究竟可以读多快，不断尝试，反复犯错，可以帮助我们找出对自己最有效的方法。
阅读训练四：科技性材料阅读
(关键词法、意群法，或者关键意群法等)
在阅读时，需要学习怎样更好更有效地阅读，并进行专项练习来掌握阅读技能。当我们一开始尝试一个新动作的时候，你会感到忐忑不安，怀疑这些新方法是否奏效。不过只要坚持下去，这种不安和笨拙的感觉就会消退，你会越发有自信，阅读能力也会提高。
从书的开始读到结尾并不是最有效的阅读方式。相反，开始读之前，应该先快速寻找重要线索，储备背景知识，描绘出自己的阅读地图。那如何在从来没有接触过的领域获取背景知识？最好的方式是获得一份地图。阅读前使用“阅读地图”是指使用“预览”的方法。预览是有意识地、专门地在真正开始阅读前，通读整篇阅读材料的方法。这种精心的略读过程使你熟悉作者的写作框架，从而在开始前就掌握阅读的方向。因此你可以：知道这篇材料是否值得阅读；树立一个更加具体的阅读目的和任务感；获取有价值的背景知识，帮助你更快速有效地阅读。
阅读训练五：练习“地图”阅读 这个练习需要不到八分钟的时间，如何读透一本书”，如何在不细读的前提下找出文章主旨。
1. 准备计时器
2. 开始预览
3.读段落的首句
4.沿着作者的思路快速前进时，注意其他线索，如解释、项目编号，或者黑体斜体字等。
5. 阅读时，注意你阅读的目的在五分钟内拼凑出大纲来。如果提前完成，就把计时中的个位秒数四舍五入，如3分17秒可以记为3分20秒。
6.五分钟结束后，停止预览
为什么要花时间去练习“地图”阅读？因为通过这样的练习，可以更高效的理解和节约阅读的时间。
阅读训练六：提高阅读难度
三章内容介绍了很多阅读的方法，只有自己通过花时间去循序渐进的实践，才能节约时间找到更适合的阅读方法，最后带着书中的十个问题来结束今天的分享
你的阅读理解比你想象中要好吗？你完成了多少页？你能按照作者的大纲去阅读吗？你会忍不住逐字阅读吗？如果是，你怎么办？你感到自己更加主动地阅读了吗？你会想回去再仔细读一遍还是觉得目前已经掌握了足够的信息？如果再仔细读一遍，你会改变你的阅读方法吗？会更快些吗？会理解得更好吗？
