人格是认知，情感，行为组织的过程和结果，它赋予啦一个人的倾向内涵。它是一门对自己及对他人了解的拷问，包括了人格的真实性和变化性。个体内部和心理机制得结合体，跨时间跨情景的持久性构成了人格的稳定结构。有什么样的人格特点就有什么样应对机制。特质和特质间的关联性，因为有了压力产生的应对机制不属于他的人格。描述评定的过程是人格评判。从外面收到信息（输入），进行内部加工，进行选择，然后输出。同样的信息，人格不同，反应也不同。看不见人脑得运作过程，而把头脑喻韦‘黑箱’。人格是力量之源，有巨大的影响力，有感知，选择，评价，追求，期望。‘人定胜天’这个坚定的信念就是人格力量。
人格能唤起别人对他得某种情感反应。情绪作用下，对事，物的解释反应不同。人格中的适应性具有特殊功能，它根据心中的目标应对你去所做所为，背后有个东西再指挥着你，它是你的人格。人格的本性水平：1.共同具有得特质2.这群人和那群人的不同（中国认与日本人的不同，北方人与南方人不同）3.个人间的差异。没有绝对相同的两片树叶。就由此而来。从这三个水平分析一人的人格，不能用人类的共性开代表一个具体的人。任何分析的六大领域∶1特质领域2生物学领域3心理动力领域（反应处行为表现的不同）4认知经验领域（有时看似外边没有反应，其实是有潜意识反应）5.文化心理领域6适应调整领域（人格障碍）。好多领域是交叉的，原始动力来自生物本能，目前没有一个单一的技术把人搞定。精神分析得研究最为复杂。
人格理论标准：综合性（有宽度，全面性）；启发性（不是重复的，是可验性）∶简约性（假设多验证少是不科学的一个理论发展较好时师简约的）；相容性（从不同角度提出观点有兼容性，通过理论了解，有了个整合框架）。科学是需要验证的，信念是个人的事。
人格特质，关注跨时间跨情景的人格特征，内在属性部分的欲望需要的存在，让他与环境区分开，高兴与不高兴或自己的病态本身反应。嫉妒性是激发了不安全感的外部反应，用语言表达感情的词汇学取向。，找出人类内心行为的具体描述，词义词频有没有跨文化的取向，只有重要的东西人才会反复提他，从词里搜集统计，不同词描述的同一特性。成功人都有自我实现的动机是马斯洛的调查验证。（用理论来论证，如儿童期是最好得学习期，进行论证，针对性搜集，用两个班不同方法论证，什么样的课用情景教学或理论讲课）
随着时间改变内在变化叫人格发展，有个时间跨度，随年龄变化，在外变化，内在属性其实是一样，如焦躁性。英国心理学家艾森克人格特质分为：生物基础，神经质，精神质。神经质者攻击性冷酷自我中心，内心活动强对外界攻击，运用的好是赋予创造性，敏感性强，易焦虑，情绪不稳，不合群，对他人疼痛无感，好奇心重，反社会人格，暴力。人格不是纯粹精神取向，一半来自遗传在于生物特质。
卡特尔得词汇越和问卷调查，从不同角度整合形成一个人的整体人格。同义词频中及跨文化研究人格分为外向性，随和，情绪稳定，尽责性（有组织有秩序），开放性。好成绩从尽责性里情绪稳定上分析。爱冒险的人成为家人不好。高外向性低尽责为酒鬼。。筛选出有意义的个体差异，跨时间稳定性来测量。跨时间成长中也跨越了很多情景他的相似性格就是代表性人质。
