对待孩子不用心,你是在糊弄自己

今天看拾遗公号,公交车坠江事件原因曝光,拾遗君做的,是花了一个多小时,给九岁的读小学四年级的儿子详细讲了这件事,并且给孩子说了五句话。

第一,不要着急去当道德审判官。

原因出来之前,网上很多人骂同样是受害者的女司机,说她逆行导致车祸。

有人骂公交车司机,说他头天喝酒导致脑子不清楚。

真相是,坐过站的女乘客跟要求半路下车,与司机发生争吵,后升级为肢体冲突。

一个热点事件发生时,不要着急下判断,等真相浮出水面,再当法官。

第二,学会认怂。

女乘客坐过站,与司机的冲突,就是为了所谓的争口气。

无畏的争执里,先认怂的人,反而是赢家。

第三,该管的闲事还得管。

这件事有人的视角是,长达五分钟的争执里,其他乘客事不关己的心理,没有一人站出来制止。所以说,遇难的人里,没有一个乘客是无辜的。

大多数人是不爱管闲事的。

有时候需要站出来管闲事,不是什么事都要管,但是有些事必须管。

第四,把握方向的人,得学会忍耐。

这件事,司机的责任更大,他掌握着一车人的安全。

面对攻击,他要做的是,停下来报警,而不是边开车边还击。

方向决定命运,决定很多人的命运。

第五,勿用人之端护己之短。

女乘客疏忽自己坐过了站,却怪司机提醒不及时不大声,以此来掩盖自己的错误。

用人之短,护己之短,会让事情陷入恶性循环。

别人做的不好,不应该成为我们往坏了做的理由。

我们要就事论事,敢于认错。 

最后,拾遗君对儿子说,最好的改变,从自己开始。

不想不好的事情继续发生,就从自己开始改变吧。


拾遗君,作为一个父亲,对儿子的用心的教育,让同样做家长的我汗颜。

一个事件,他掰开了揉碎了,把道理讲给孩子,告诉孩子以后遇到这事儿要如何做。

这是一个负责任、善于思考、有智慧的家长。

反观自己,教育孩子懒省事,对于孩子出现的问题,稀里糊涂就过去了,寄希望于一些事情孩子自己会明白,会懂得怎么做。

孩子在家喜欢吃独食,他喜欢吃的,恨不得自己全部吃完,别人休想尝一口。

我知道这样很不好,我见过一个十来岁的孩子,五六个人吃饭,她把炒锅里的肉全部挑到自己碗里。我都臊得慌,她的家长觉得理所应当。

到自己孩子身上,我居然懒得多说两句。

周末,孩子跟表哥在外面玩儿,遇见跟他们一样大的三四岁的小朋友,就出言不逊,自以为是地说,我们不跟他们玩儿。

我只是制止而已,并不多说什么,没有花心思纠正他们的行为。

以至于他俩碰见比自己小的小女孩儿,站在人家面前,挡住路不让走。

我抱着老二,只是吼那样不对,懒得讲道理。

现在很少让孩子在外面买零食,有时候孩子还会要一些东西吃。

好几次,我懒得多说什么,花几块钱了事,这样不用再应付哭闹不停的孩子。

对比拾遗君的教子有方,我的懒省事,其实是在糊弄孩子和自己。


孩子小,但是并不是油盐不进。

昨天跟孩子出去,遇到一个没有红绿灯的小路口,远处一辆电动车驶来。

孩子很流畅地说,过马路,要看看左右两边有没有车子,有的话让车子先通过,然后再小心地过马路。

电动车过去后,孩子拉着我走了过去。

作为一个老母亲,我激动极了。

——是老师教的吗?

——不是,是变形警车珀丽说的。

原来是看动画片学的。

孩子的接受能力是惊人的,只要大人用心教。


中午吃饭的时候,我决心认真对待孩子表现出来的问题。

我妈做好饭了,叫儿子和侄子吃。

儿子跟他表哥学的特别容易犟嘴。

俩人你一嘴我一嘴地说:不要,不能欺负小孩子。这是他俩一贯伎俩。

混淆概念,要搁以前,我吼两句就过去了。

这次,我很认真地跟他俩说,叫你们吃饭,是帮你们补充能量,帮你们长身体,并不是欺负你们。

如果无缘无故地打你们,或者让你们做不适合你们做地事情,比如搬重东西那是欺负小孩子。

儿子听进去了,侄子还是说不要不要。

我跟他说,小孩子犟嘴不对,不犟嘴才是文明的孩子。

说了几遍,他俩都听进去了,附和我说的话。

开始吃饭了,儿子想起幼儿园的规矩,说一手扶碗,一手拿勺。

并把左手拿勺,改为右手拿。

幼儿园老师特别强调右手拿勺,对此我很无奈。

我跟孩子说,左右手拿勺都可以,有些人习惯右手吃饭,也有很多人用左手。

你在幼儿园用右手,在家可以用左手。

儿子很愉快地换成左手,开始吃了起来。

过了一会儿,他俩开始争论,老家是哪。

儿子说老家是a地,侄子说b地也是老家。俩人吵起来。

我很认真地告诉他们,儿子的爷爷奶奶家在a地,所以老家在a地。

侄子的爷爷奶奶家在b地,所以老家是b地。

他们的哥哥,我外甥老家是c地,因为爷爷奶奶家在c地。

他俩都知道咋回事了,开始埋头吃饭。

小孩子,人生经历少,经验少,对于很多事情没有判断,不知道如何处理。

或者对一些事情表示好奇,如果不帮他们弄清楚,他们会困惑。

对一些事情有误解,如果不澄清,歪理会误导他们。

以拾遗君 为榜样,用心对待孩子。

学习拾遗君爱思考、爱读书,全面分析问题能力。

如此,才能更好的教育好他。

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