本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。
本次支教活动旨在关爱留守儿童、弘扬中国传统文化。少年强则国强，我们通过多样化的传统文化教学方式，将有关传统节日、传统礼仪、传统诗歌、传统太极、传统茶艺、传统舞蹈的基础知识带入小朋友们的课堂中，丰富留守儿童单调的假期生活，扩大孩子们的视野，同时，也起到了弘扬传统文化的作用。
具体来说，教学达到以下效果：
1.传统节日
通过以小视频、手工活动的方式介绍传统节日，使小朋友们了解春节、端午节、中秋节、冬至四个节日的由来、饮食、服饰、习俗等四个部分，增强小朋友们对传统文化的认识与体味。
2.传统礼仪
通过图片展示、模仿学习的方式介绍传统礼仪，使小朋友们了解传统的出行、宴饮、拜贺之礼，并能将这些礼仪运用到日常的生活中，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
3.传统诗歌
通过对《水调歌头-明月几时有》这首由传统诗词改编的歌曲的学唱，一方面使小朋友们学会了一首古代诗词，另一方面也增强了他们对于传统诗词的兴趣。
4.传统太极
通过教给小朋友们几个简单的太极动作，使小朋友们能够经常通过这几个简单的太极动作锻炼身体，强健体魄，同时也使小朋友们有了更多的娱乐活动与课外活动。
5.传统茶艺
通过以演示茶艺、茶叶竞猜的方式，使小朋友们能够认识不同的茶叶品种，对中国的茶文化有个初步的了解，从而爱上喝茶与品茶，起到陶冶小朋友们的情操的作用。
6.传统舞蹈
通过传统舞蹈的教学，使小朋友们掌握五至六个基本的舞蹈动作，提高小朋友们的气质，特别是对于女同学，增强肢体的协调性，培养小朋友们对于传统舞蹈的兴趣。
我们通过这六个部分的学习，将传统的节、礼、诗、武、茶、舞以丰富多样的形式带入小朋友们的课堂中，使小朋友们从小养成学习传统文化，热爱传统文化的习惯与理念，为传统文化的传承与发展做出自己的贡献。更重要的是，通过这些丰富多样的课程与活动以及队员们的身体力行帮助孩子们形成优良的学习习惯与生活习惯，为将来的发展打下坚实的基础。最后，这次活动能让留守儿童感受到来自于支教队员和社会的关爱，令孩子们懂得感恩，收获知识的同时也收获到友情，弥补由于长期父母不在身边所带来的缺憾，更加积极，更加阳光地面对以后的学习与生活。
