觉察事实: 今天晚上与儿子之间的教练式沟通失败。
觉察感受: 沟通一开始我先用一个强有力的提问启动,等待着他的回复。当发现没有到达目标时,有点疑惑。思考后继续提问,并用3F倾听的模式开展,发现儿子有点烦躁。最终结束了沟通。
觉察意图: 我是想帮助他提升自控自主能力,他是想开开心心的玩耍不要睡觉。
行动计划:由于沟通的失败让我觉察出沟通中一定是存在问题的,请教了范范老师后觉察到问题的所在。修正方法,每天复听相关课件复习教练工具的使用方式,每天用教练的正确状态找人进行沟通对话。
觉察事实: 今天晚上与儿子之间的教练式沟通失败。
觉察感受: 沟通一开始我先用一个强有力的提问启动,等待着他的回复。当发现没有到达目标时,有点疑惑。思考后继续提问,并用3F倾听的模式开展,发现儿子有点烦躁。最终结束了沟通。
觉察意图: 我是想帮助他提升自控自主能力,他是想开开心心的玩耍不要睡觉。
行动计划:由于沟通的失败让我觉察出沟通中一定是存在问题的,请教了范范老师后觉察到问题的所在。修正方法,每天复听相关课件复习教练工具的使用方式,每天用教练的正确状态找人进行沟通对话。