赵晓凯与霍金
三个世界知识划分法
知识是人类认识世界和改造世界的工具,伴随着人类社会的逐步发展越来越丰富，就人类与知识的关系问题，赵晓凯提出“三个世界知识划分法”：个人知识属第一世界，与庞大的人类知识和人类未知的宇宙知识相比，很渺小；人类知识属第二世界，比个人知识大很多很多，但相对宇宙中无限的未知世界，很有限；人类未知的宇宙知识属第三世界，无穷无尽。
赵晓凯认为，他提出“三个世界知识划分法”，是孔子和庄子的伟大哲学思想传承和发扬。《论语·述而》的“三人行必有我师”，以及《庄子.养生主》中“吾生也有涯，而知也无涯”，思想深刻，影响深远。
赵晓凯从古希腊哲学思想中也汲取了营养。2000多年前，古希腊哲学家芝诺就提出了著名的“芝诺知识圆圈说”，生动地揭示了已知和未知的辩证关系。古希腊哲学家芝诺,是埃利亚派的代表人物，巴门尼德的学生和继承人。芝诺素有“悖论之父”之称，他曾经讲过一个“知识圆圈说”的故事。故事是这样的：一次，一位学生问芝诺：“老师，您的知识比我的知识多许多倍，您对问题的回答又十分正确，可是您为什么总是对自己的解答有疑问呢?”芝诺顺手在桌上画了一大一小两个圆圈，并指着这两个圆圈说：“大圆圈的面积是我的知识，小圆圈的面积是你们的知识。
我的知识比你们多。这两个圆圈的外面就是你们和我无知的部分。大圆圈的周长比小圆圈长，因此，我接触的无知的范围也比你们多。这就是我为什么常常怀疑自己的原因。”在这个故事中，芝诺把知识比做圆圈，生动地揭示了有知与无知的辩证关系。
用赵晓凯的“三个世界知识划分法”，对照“芝诺知识圆圈说”，个人知识越多，了解的未知也越多，也越谦虚。人类掌握知识越多，越了解人类的无知，对未知世界也更加敬畏。因此，认识到自己无知，是有知的开端，认为自己无知，才是大智慧。
