2012年管综论说文

版本1.0

坚持方成真学者

我国著名学者熊十力先生曾指出中国学者存在的两大毛病：一是学者做研究不够深入，心态过于浮躁；二是跟风做研究，爱追逐热点，追逐利益。即便放到现在，熊十力先生之言也仍具有参考价值。我认为，学术研究应该坚定不移地深入探索，不断开辟学术的新领域，新境界。
坚持不懈地深入探究应该是学术研究精神的基本。如若学术界的风气都是浮躁，研究无从深入，哪些领域热门、有经济利益就去研究什么，那么我国的学术领域就会越来越狭窄，没有原创的尖端技术；谁可以保证一些领域总是处于热门呢？频繁更改自己的研究方向，看似学到了广阔无垠的知识，实际上知识碎片太过于零散，并没有系统化地串联起来，在实际应用中毫无用处。
坚持不懈地深入探究也是科技发展的基石。许多自然科学研究都是有前瞻性的，很多新知识的发现并无法直接利用到商业生产中来，那么这些研究就不做了？当然不能不做，某些技术的前瞻性决定了其无法立刻产生效益，但是我们仍然需要在未知领域上取得先进入者优势，才可以在整个学术领域取得成就，许许多多不起眼的学术成果也在日后为整个学术体系做出了贡献。谁会想到第二次工业革命会如何改变人类呢？谁又会想到网络技术的进步可以如何增进世界的交流呢？
产生这个现象的原因有很多，其中很重要的一点就是学者逐利，没有真正的学术探究精神，眼光狭窄。而我们正是要规避这种想法，尽力让学者当权者应该给予学者更多的资助和支持，创造一个学者们都可以深入研究的环境；同时也要对某些心猿意马的学者进行惩戒，以止息学术中的不良作风。
要想真正根治学术中的不良之风，还需要相当长的时间。但是任何实质性的改进都是值得的，社会各方面应该共同整治，共同监督，打击学术中的“追逐风气”。

批改
写了太多关于“浮躁”和“跟风”的弊端，但是！弊端并不是主要分析的要点，弊端可以作为“为什么（会出现这样的现象）”的一个辅助说理的点，但是不能直接作为说理分析的主要部分。
“为什么产生这种现象”和“怎么去改进该现象”这两个部分糅合在一起写了，不要这么写。这两个都是独立展开的大段内容，合在一起写没有说服力啊小盆友。

版本2.0

坚持方成真学者

我国著名哲学家熊十力先生曾认为我国学人存在两大弊病：一是做研究无从深入，