说课标，核心素养，教学目标
说教材
说学情
教学方法（不用再分教法和学法）不要说多媒体教学法，可自己定名字，常用:情境体验，案例教学，辩论法。不要总说阅读感悟，又不是语文课，可情境扮演，体验活动。
教学过程（中心环节，如一共十分钟，需用七到八分钟）
内容吃透，下功夫，先把教材吃透再想创新点，不能本末倒置。
说课
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