01
我一直是个不善交际的人，哪怕关于孩子的事，也是如此。
我一向不太主动与老师联系。小学时是，初中是，现在上了高中，明知不能如此，还是很难改进。
只不过，小学的时候，俩孩子是老师疼爱的学生（两姐妹一直同班），有任何事情，老师都会主动找我。当然，老师们也是知道我的不主动，有工作性质的原因存在。
虽然我并没有主动找老师了解孩子的在校情况，但在孩子的教育问题上，主要还是由我负责，学校的很多活动，我也会尽可能抽空参加。可以说，在小学老师们的心目中，我是个很称职的妈妈。
特别是六年级的班主任李老师，一直到现在，在街上遇到，还是很热情地与我聊起孩子。大概，是因为俩孩子给她留下了较为深刻的印象，且每年还会定期去看望她吧。
02
孩子步入初中后，随着科目的增多及难度的加大，姐妹俩的成绩滑到了中等甚至中后。
我试着与老师沟通，但毕竟学生太多，像我家孩子这种资质平平的学生，是不值得老师费心的。感受到老师的不够热情，我不好意思打扰。
再到后来，孩子爸生病后，我更没办法抽时间去与老师互动。只得叮嘱孩子自觉。
初中最后一学期，孩子爸离开了我们，我把心思都投入到孩子身上。尽管我仍就不愿找老师，但她们也慢慢进步了一些。
03
如今，姐妹俩如愿进入了本校高中，分入了两个属中上的班级。
如果单纯按中考成绩来分班，她们应该能往前一点。经过两次小测，在现在的班里，比较靠前。
我意识到应该主动添加班主任的微信，以便能更好跟进孩子在校的情况。于是，申请加两位班主任为好友，并给两位老师发了相近的信息。
廖老师，您好！我是**的妈妈。**能成为您的学生，倍感荣幸！孩子说 ，某天晚起，是老师您给了她早餐。在此，衷心感谢老师对她的真切关爱！
孩子的日常及学习，由我负责，但由于工作性质原因，有时可能会没法及时处理老师发布的一些重要事项。若有怠慢时，还望老师谅解。我定会最大限度协调好工作及关注好孩子的学习之间的关系。
她是个聪明伶俐、有孝心有担当的孩子，但不够自信，个性中有些急躁，学习上很难绝对静心，自觉性及自律性略有不足。
新学期新征程，预感孩子会在廖老师您的教诲下有较大的进步。
如若孩子在学校存在什么问题，还望老师能及时告知，无甚感激！（姐姐）
丁老师，您好！我是**的妈妈。**能成为您的学生，倍感荣幸！
孩子的日常及学习，由我负责，但由于工作性质原因，有时可能会没法及时处理老师发布的一些重要事项。若有怠慢时，还望老师谅解。我定会最大限度协调好工作及关注好孩子的学习之间的关系。
她是个聪明伶俐的孩子，但不够自信，个性稍显内敛，学习自觉性及自律性不足。
新学期新征程，预感孩子会在丁老师您的教诲下有较大的进步。
如若孩子在学校存在什么问题，还望老师能及时告知，无甚感激！（妹妹）
给老师发信息，主要是将我们的基本情况说了一下。
学校各种信息特别多，而我这种转班制的工作性质，会导致有些时候没法及时处理信息。因此，得提前打个招呼。
或许是我信息中透露了一些信息，也可能姐妹俩暂时算是班里的好学生，老师回复会多关注她们。不由得心生感激。
姐姐还说，老师问过她要不要申请学校补贴。大概，是因为只有我一个人加入了家长群，又告诉她孩子的学习由我负责，总是给人一种单亲家庭的感觉吧。
尽管孩子爸的信息仍被填了上去，但没有实质意义。不过是不愿让别人知道她们已失去父亲的事实而已。
姐妹俩都被老师安排了一些班级事务，我是赞同的。能得到老师的赞赏，对她们来说，定会有鼓励作用。
但愿，她们能在新老师的带领及鼓励下，找到自我，激发出自己的潜能。
