1.教育应该让教师能够非常愉悦，非常快乐的过好每一天，每天兴奋地走进教室，满足地走出教室。

2.教师职业大致有四种境界，第一是让学生瞧得起的老师；第二是让自己心安的老师；第三是让学校骄傲的老师；第四是让历史铭记的老师。

3.不必要求自己成为全职全能者，但自身要有着求知的热情与能力。

4.对得起自己的良心，才能够做到任何时候都心安理得。

5.清华校长梅贻琦在就职演讲中提出：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也！”

6.当理想遭遇现实，总会有碰撞，总会有较量，否则理想就不能够称之为理想，我仍然认为理想值得坚守，也必须坚守。

7.当你无法改变社会，无法改变别人的时候，你唯一可以改变的就是自己，而只要你真正的去改变自己，其实你就是在改变别人，就是在改变社会。

8.许多教师选择了放弃，非不能也，乃不为也！

9.真正的理想必须扎根于现实的土地，在坚守中成就理想。

10.理想其实是青春的表征，有理想的人永远不会老去，有些人很年轻但没有理想，其实已经老了，有些人很年长但心存理想，他依然年轻。

11.自来水是压出来的，时间是挤出来的，工作忙的借口是因为你没有把阅读作为自己人生中最重要的事情，时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。

12.费尔巴哈说人是他自己食物的产物，从身体发育来看，吃什么，你就会成为什么，从精神发育来看，很大程度上人的精神世界由他阅读的图书塑造，读什么，你就会成为什么，读书让我们有一个宁静的心态，从容的心情，理智的头脑，开放的胸怀。

13.一个人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思考的芦苇，人因思想而伟大。

14.一个人是高贵还是平庸在一定程度上是由其思想的高度决定的。

15.所有的环境都能够产生教育家，所有的磨难都可能造就教育家。

16.不是你有了条件才能够成功，而是你想成功才创造了条件。

17.完善自己，挑战自己，就是在改善环境，就是在创造条件，不要等别人为你提供机会，而要努力为自己创造条件。

18.为山九仞，功亏一篑。

19.在同样的环境下，别人往前走，你也往前走，你只能看见和大家同样的风景，取得与大家一样的成就，当别人停下来时，你仍然在走，你才可能超越别人，取得别人无法企及的成功。

20.好老师的成长无非是两个方面，一是职业认同，增长成长的动力，二是专业发展，增强成长的技能。

21.教师成长的三专模式，第一以阅读为基础的专业引领模式；第二以写作为基础的研究反思模式；第三以同伴互助为基础的教育生态模式。通过专业阅读，专业写作，专业发展共同体来自我培训。

22.教师的知识结构应分为三大部分：关于人文情怀养成的人文知识；关于学科的本体性知识；关于学术与课程的教育学心理学及职业知识。

23.只要我们愿意秉承一颗赤子之心，努力挑战自我，活出最美好的自我，我们每个人都可以诗意的栖居在大地上。

24.他们不知道，教师真正的意义是与孩子一起成长，他们不知道自己的生命只有扎根在教室里才能不断地汲取营养，他们不知道对一个真正的的教师而言，当它停止专业发展知识，也就是他的教育生命开始衰老之时。

25.俞敏洪说过我的优点之一就是从来不妒忌比我优秀的人，我总是努力模仿他们，把他们作为我学习的榜样。

26.通过生命原型给自己前进的力量，给自己克服困难的勇气，从而激发热情，激情和活力。

27.有些人只见了一面，却能对我们产生终身的影响，而有些人天天在一起，也不会对我们施加影响。

28.生活本身就是由无数的烦恼组成的一串念珠，达观者总是笑着数完这些念珠。

29.从信心到信任到信念，这是产生教育奇迹的最重要的基石。

30.三尺讲台连着世界，小小教室关乎天下；教师的胸怀有多大，他的教室就有多大，孩子们的世界就有多大。

31.我们所诅咒的东西很大程度上是我们自己所塑造的。

32.也只有自身绽放光芒的人，才敢于向黑暗宣战。

33.要让孩子在离开学校的时候带走的不仅仅是分数，更重要的是带着她对未来社会理想的追求。

34.心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。

35.知识需要与生命发生共鸣，才能真正精彩，才能成长为智慧。

36.因为没有经过反思和总结的生活，只是昏昏噩噩的活着，并不能算作真正的生活。

37.八小时外的业余生活才预言着未来，真正的人生往往是由业余时间所决定的。

38.俄罗斯有句谚语：谁吝啬时间，时间就对谁慷慨！

39.想要写的精彩，关键是要活得精彩，做得精彩。

40.真情实感真实践行，有着比文字更重要的价值和意义。

41.与谁为伍，你就会成为谁？

42.梦想永远伴随困难，困难的彼岸就是梦想。

43.微笑着面对困难，勇敢的迎接挑战是生命最好的姿态。

44.课程的丰富性决定着生命的丰富性，课程的卓越性决定着生命的卓越性。

45.好的课程让知识拥有了生命的温度。

46.从学校的角度来说，最关键的是要成为汇聚美好事物的中心，把人类最美好的东西，尽可能汇聚到学校，让不同的孩子能够找到自己，发现自己发展自己，成就自己。

47.父母对教育的理解越是深刻，对教育的参与度越高，教育的效果就越好。

48.爱的缺失必须要用爱来偿还，逆反的心灵必须要用爱来舒解。

49.问题不可怕，可怕的是我们对待问题的态度，人生就是在解决问题中成长的，解决一个问题就前进了一步。

50.所有的学科，所有的大师在形成自己风格之前都会进行卓越的努力，艰苦的探索，作为一个画家，要形成自己的画风，没有大量的临摹，没有大量的练习，你是不可能成功的。

51.优秀是一种习惯，需要我们从小事做起。

52.语文教育最重要的是培养学生的听说读写能力，让他们能够更好的沟通与表达，成为一个受人欢迎的人。

53.一个孩子在离开学校时，还没有学会阅读，没有爱上阅读，这所学校的教育就难言成功。

54.以人与人的矛盾，90%是由于沟通不畅造成的误会。

55.演讲的最高境界已经不是语言，不是激情，而是思想。离开了爱人，爱世界的心灵，即使最高技巧的演讲也会蜕变成缺乏人性的煽动，阅读是思想之母。

56.讲演的效果不仅取决于思想的深刻，更取决于行动的力量，真实做出来的事物，自己亲身体验的事物，比任何语言都更能打动人，讲演的最高境界，不是用嘴说话，而是用心说话。

57.需要坚持阅读，让自己的心灵汇聚众家之长，让自己的语言拥有思想的力量。

58.我们很多人激动了一下，兴奋了一下，没有付诸笔端，这些火花不久就烟消云散了，做一个有心人，什么都能做学问，在有心的前提下才能把各种碎片编织成最美丽的服装。

59.爱因斯坦说过：我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

60.陶行知先生也多次阐述这个观点，他写到创造发明千千万，起点是一问号。

61.天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理，您不问它您怕它，您若问它怕您，您若愿意问问看，一问只须问到底。

62.我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。

63.每十万株三叶草中，才有一株四叶草，第一片叶子叫希望，第二片叶子叫付出，第三片叶子叫爱，第四片叶子就是幸福，三叶草常见，四叶草不常有，所以幸福不容易。

64.完美教室是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命，学校教育中，师生生活基本是由课程连着课程实现的。

65.你强大了，整个世界都会向你低头。

66.在实际生活中，我们往往对高贵的人容易卑躬屈膝，对低微的人容易志高气昂，其实对高贵的人挺起胸膛会赢得他的尊重，对低危的人亲切关怀，会赢得它的真爱，要彬彬有礼，又要进退得体，教师一定要尊重他人，尤其是学生的人格。

67.孩子们最喜欢的教师就是幽默风趣的老师，有生活情趣的老师，不仅在专业上有水平，而且有自己的拿手绝活，许多人对自己老师最深刻的记忆，往往是课堂知识传授以外的东西。

68.人生苦短，即使能够活到100岁，也只有36500天的光阴，其中还有很长的时间是我们自己无法自主安排的，所以我们应该珍惜每个日子，把每一天当做生命的最后一天，让每个日子值得铭记。

69.把最重要的事情放在最重要的时间去做，这是合理安排时间的一个重要原理。

70.重要的事情要在固定的时间里给它排上，尽可能地雷打不动，这样确保最重要的事情总是有时间去做。

71.在喧闹纷扰，充满诱惑的时代，能够进静下心来读书思考，在事务缠身焦头烂额的时候能够忙而不乱，越是喧哗，越需要心的安宁，越是繁忙，越需要心的闲适。

72.健康是1，其他都是0，只有健康，后面的零才有意义，健康是我们的第一财富。

73.最好的教育应该让每个人成为他自己，让每个人的潜能得到最大的发挥，让每个生命绽放独特的光芒。

74.用感情生活的人，生命是悲剧，用思想生活的人，生命是喜剧，悲剧是把有价值的东西毁灭给人看，喜剧是把无价值的东西撕碎给人看，只有用感情或者思想生活都会偏薄，人生需要中庸的智慧。

75.叶圣陶先生，曾经说过，教育就是培养人的习惯。

76.如果一个人有良好，健康的生活情趣和爱好，就不会有更多的时间去做不好的事情，人的时间相对来说是有限的，我们用美好的东西填充了一个人的所有的时间，这个人就会不断的走向美好。

77.尊重是人的最重要的需要之一，自尊心是人心灵最敏感的角落，尊重才能够赢得信任，赢得友谊。

78.一位老师真正用心守住了自己的教室，就会赢得校长老师，学生们的敬重，用自己成长的高度打造与人交往的空间，是为维护人际关系最简单也最有用的办法。

79.丰子恺先生说：过心小了，所有的小事就大了，心大了，所有的大事就小了，的确，你用怎样的眼光看世界，世界就有多大，你看到的世界，取决于你事业，而你的事业取决于你的心胸。

80.越是能干，就越不会计较情绪上的细节，会更专注于做事，用事巨人；越是无能，就越会把细微的感受和情绪放大，从而更加影响做事的效率，恼人坏事。

81.无论何时何地，使命和爱的种子，一旦落入泥土就会开出迷人的花，接出善良的果。

82.我想彼岸是一群又一群的孩子，待他们长大成为一代新人，走向世界大舞台，我们能从他们身上清晰地看到：政治是有理想的，财富是由汗水的，科学是由人性的，享乐是有道德的。

83.生活永不完美，教育总有难题，有人抱怨，有人放弃，但总有一些人会相信自己的双手能够擦亮星星。

84.只要上路就有希望，就有各种可能性，怀着这样的希望上路，就是把理想装进了行囊，把动力装进了心中。

85.志向就像一轮名月，或许会随着境遇是有圆缺，但是越在黑暗的夜里也会发出宁静圣洁的光芒，指引着我们前行的方向，在志向的光芒下，越是崎岖的山路，越是人迹稀少的小径，越是风光无限。

86.回顾成绩并不是为了炫耀收获的果实，而是为了盘点劳作的经验，从而能够更好地享受劳作的过程，因为人生的幸福，在过程之中，而不在终点之处。