暮色沉沉，一上床，就呼呼大睡。
语文课，老师站在讲台上，挥动双手，声情并茂地给同学们讲课。老师不再是以前的夫子了，拘泥古板。她深入浅出解析课文，叙述着作者大家的生平轶事，大家仿佛又重新回到作者生活的那个时代，明白了作者的真实想法。老师不仅仅只讲课本，她还跟我们分享她经历的事、电影、音乐、旅行和时事，自然而然地与所学内容无缝衔接，生活是活教材。老师讲课时总带着微笑，心中自有一股暖流。同学们时不时提问，老师也笑对如答。一问一答，启迪思想，教学相长，润物无声。课堂上，学生们思维活跃，朝气蓬勃，老师激情洋溢，神采飞扬，偶然间又穿出阵阵清朗的笑声。 课后，老师变成了我们的朋友，与我们谈经典名著，品老庄哲学，论孔孟之精华，享《朗读者》文化精神，甚至是些娱乐节目。
英语，承载了不同的丰富文化内涵。英语课上，老师用标准的英语带大家朗读，精讲语法，感受英语独有的魅力。老师还组织大家英译中国古典诗词，比比谁翻译的更加动人，然后看老师是怎样翻译的，许渊冲等大家是怎样翻译的。老师还向大家介绍外国的地理环境、国家体制、标志建筑、乡土风情、语言特色、生活方式、价值观念等等。感受到不同于中国的文化，融会贯通，学贯东西。
美术、音乐、体育的课不再被其他科老师霸占，梵高《向日葵》对生活的真挚，学生们欣赏创作的水平愈来愈高。贝多芬坚强意志下的交响曲，感染着同学们的美乐之魂。追求更高更快更强的体育拼搏精神流淌进学生的血液，成为他们身体的一部分。
文化使人有深度，科学，使人了解、改变世界。
物理课上，老师让我们了解生活中的物质，让我们更好地了解背后的原理。老师做演示实验后，让大家自己操作，老师在一旁悉心帮忙，为大家答疑解惑。老师还会讲些科学家的故事，像居里夫人为了科学的精神，不断探索世界的毅力，更重要的是她高尚的人格都令我们感到肃然起敬。
化学课上，我们走进实验室，自己操作体验。这让我感到惊讶，今天的化学课终于进入实验室了，不只是老师演示操作，学生只要一味埋头记笔记了。
下午，是外出体验课，去郊外揽风光。这是我当初想也不敢想的事情啊。是的，光是埋头书中，局促一室之内，那是不完整的。争春之际，同学们来到郊外，看到百花争放，百草争春，耳边传来悦耳的鸟鸣声，大家会想到什么？“千里莺啼绿”。
“铃铃铃”，我爬起来，把闹钟关了，该上学了。
——平凡
