划时代的新教师，要用高深的知识赢得学生的敬仰之情，用高妙的教育艺术赢得学生的爱好之趣，更难能可贵的是，用高尚的道德修养赢得学生的爱戴之心。
有人说：“希望被爱的人，要先去爱别人，而且要让自己变得很可爱。”在德育教育中，这句话尤其值得班主任深思。
首先，老师要得到学生的爱，就要先去爱学生们。爱是一条流动的河流，不能一味的汲取，也要及时的付出和奉献，才能让爱的河流保持流动，焕发出生机和爱的光芒。判断学生们对老师的感情属于哪一种情况，是“敬爱”还是“敬畏”，有一个很简单的例子：一个学生看到班主任从远处走来，他是主动的迎上去还是绕道而行，就能看出他的态度。
心自信，行自强——为学生的“心灵”升旗
“孩子的心晶莹剔透，但又容易破碎，需要我们小心呵护，给他们更多希望的光彩，让他们能够“心满”，拥有阳光般得自信；孩子的心纯洁闪亮，但又那么娇嫩，需要我们细心养护，给他们更多渴望的“色彩”，才能让他们“意足”，拥有智慧型的自强。这样，学生的心才会昂扬，充满斗志，成为在生活和学习之路上大踏步前进的强‘发动机”，。如何让学生们做最好的自己找到自信。
信心是战胜困难，获得成功的必备要素。自信本身就是一种积极性，就是在自我评价上的积极态度。
相信自己，才能大胆尝试，接受挑战。
我们常说，教育是一门艺术，这是因为教育不可能已成不变。我们知道，教育有着一般的规律，但落实到具体教育实践中，却往往有着不一般的想法和做法。唯有在遵循一般教育规律的基础上，积极寻找不一般的教育途径和创造不一般的教育效果，我们的教育面貌才会日新月异、朝气蓬勃，我们的教育景象才会充满艺术化的魅力。
