今天在微博热搜上看到这样一则新闻：114名师生为病危老教授献血42500毫升，很是震惊，引起了我的好奇。没想到，由于设备有限，医务人员劝说献血的同学，第二天再来。
原来，湖南工学院的廖可兵教授突发动脉夹层，情况危急，急需准备大量的血液。献血日当天，献血人数众多，直至下午4点，当天累计114人成功献血，总量达42500毫升。目前廖可兵教授手术顺利，正在ICU重症监护室观察。
师者，传道授业解惑也。
老师，是一位传道授业的答疑者，学生，是一位懵懂无知的求知者，老师，会为自己培养出一个优秀的学生而感到自豪，用学生的成就来实现了自己当老师的价值，而学生，因为老师的谆谆教诲，而实现了人生远大的理想与目标。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
教育是一棵树撼动另一棵树。而真正能起到撼动力量的，唯有师生情。人与人之间流动的情感，闪烁着夺目的光芒。
“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。
是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”······无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
随着尊师重教的提倡，师生之间的良性互动越来越多，也越来越多的优秀的高校毕业生愿意进入到这一领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。尽管任重而道远，而我们一直走在路上。
学生永远赤诚热烈，感国家培养与恩师教导，重父母恩情和朋友之义，尽管力量微薄，也愿在社会需要的时候毫不犹豫的回赠！
网友称赞：能有这么多学生为一个老师献血，说明老师给了他们多少帮助和爱，爱都是相互的，祝这位老师早日康复！也给这帮学生点赞！
在中国文学史上，像欧阳修这样识人用人的伯乐并不多见。其中，欧阳修和苏轼的师生情谊最为著名。
欧阳修在给梅尧臣的书信中坦言：“读轼书，不觉汗出。快哉！快哉！老夫当避此人，放他出一头地也。可喜！可喜！”书信内容一经流出，苏轼更是声名鹊起，这在很大程度上奠定了他后来在文坛盟主的地位。
作为一代文宗，德高年劭，最是爱惜羽毛之际，欧阳修却毫无嫉贤妒能之心，以宽广的胸怀，给后来人留出一片天地。
有人说，师恩如山，因为高山巍峨，无比崇高；也有人说，师恩似海，因为大海澎湃，无比宽广 。
师生情浓于水，不忘师恩，常念师情。
