今天我们开始了《新年有奇迹》的共读。冬日虽寒，但我们读书的热情不减。
合肥市卫岗小学三2班
阅读前的仪式
静心轻念：
没有一艘船，
能像一本书，
承载人的灵魂，把人带向远方。
和书手拉手
读封面
阅读之前看封面，从文字中了解书名、作者及其他信息，从图猜测故事的内容。学会提问题。
了解作者
“这本书的作者你了解吗？”
“你曾经读过他写的书吗？”
“老师，我读过许友彬的书，大概有几十本吧”
永远也不要小瞧了孩子的阅读量和阅读广度。
就这样，下学期可以让“朱朱”小朋友来一次许友彬图书推介会啦！
看简介，内容早知道
读一读内容简介，和自己的猜想有几分是不谋而合的？
看目录，说发现
“故事的主人公一定是这是四个孩子。”
“每一章都是以一个主人公为中心展开讲述的”
“还能看出主人公的性别🤪”
大花脸
我们还通过语音探讨了共读单上的提问。
