17020 陈玲玲
图片发自简书App
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吃完晚饭带宝宝到楼下讲故事，因为天太黑所以没有拍活动照片。
今天的绘本是《汤姆走丢了》
活动目标:
1、倾听故事,掌握故事内容，学会表演
2、提高自我保护意识，掌握应对走丢事件的方法
3、发展逻辑思维能力及语言表达能力
活动准备:
小兔子手偶一个
活动过程:听一遍故事，角色扮演故事情节
一、引入:(小兔子手偶)大家好，我的名字叫汤姆，很高兴认识你们，是想给你们讲讲那天我走丢的故事，讲完后我们一起来把这个故事演出来。
角色：9个角色及群众演员，汤姆，妈妈，怪老头，友善的阿姨，穿红色衣服的阿姨，售货员阿姨，顾客，收银员，保安叔叔，广播室阿姨（因为角色不够，很多都是几个人扮演一个角色）
场景1：妈妈带着汤姆来到商场，在商场门口告诉汤姆千万不要乱跑
场景2：进去商场，售货员阿姨介绍商品，妈妈在挑衣服，汤姆看到了自己想要的裤子
场景3：汤姆牵着妈妈的手去看裤子，回头一看，是阿姨的手，着急了，开始找妈妈
场景4：到处找妈妈，遇到怪老头，友善的阿姨
场景5：保安叔叔带他去找妈妈，广播室里听到自己的名字
场景6：妈妈来了，拥抱在一起，再也不跟妈妈分开，永远在一起，再也不把妈妈弄丢了
场景7：妈妈给他买了玩具和裤子，和妈妈在一起太开心了
结束
二、故事结束提问：
1、走丢了之后,汤姆一开始是怎么找妈妈的?
2、爸爸是怎么和汤姆说的,你们还记得吗?
3、后来是谁帮汤姆找到了妈妈?怎么找到的?
三、拓展交流:你还有什么好方法让自己不弄丢?
结束：今天的故事我们就表演到这里，小朋友们，汤姆和你们说再见。下次我们再一起演故事哦
大家都很开心，全部融入故事里享受自己的角色
