今天周五，女儿3:20放学，3:35到家，到家稍微吃点东西，休息了一会，3:55分开始写作业，数学作业用时60分钟，照例自己读题目。
然后开始读汉语拼音，之前幼小衔接学过的，最初没有按要求严格执行，这一次我的目标是一定按老师的要求执行，老师要求读5遍，记录下最快的时间，于是跟她说我们需要做记录，这样能够看到自己的成长与变化。
第一遍用时9分钟，第二遍用时5分40秒，我和女儿都非常开心，第三遍我发现女儿的问题，b 和p 总是搞混了，女儿看到我提醒她错的非常着急，但是我依然告诉她，接二连三犯这个错误，她自己还急的要哭，我心中突然有火了，刚说出你错了，妈妈必须要告诉你的，（其实后面我还想说，你之前都学过了，你还在这里错，我帮你，你还要发急），突然我意识到这些话一说出口，今天接下来的读拼音又要在哭声中了，这不是我要的，女儿自己搞混淆她一定很着急了，才这样的，她很想要好的，她需要我的帮助，想到这里，我就停下让她的情绪平稳下来，接下来她专门把这几个拼音单独给她读，读过几遍就好多了。第3变重新来过，用时8分钟，第四遍同时6分钟，第5遍同时5分钟。这些时间数字的背后跟孩子的情绪有很大的关系。很庆幸今天是这样选择的，之前计划她能用20分钟读好，在做一门课外作业的，最后是用时快40分钟，看来还是值得的。
做完作业后女儿5:35分了，女儿说今天有时间玩吗，我说没有了，因为你一会要去上你最爱的迪士尼英语啊，女儿有点失望，我说你看我们今天数学第一页用时30分钟，第二页用时15分钟，你看看现在如果再快一点我们就可以玩了。但是我们今天在车上的时间我可以给你听你最爱的音频，我不跟你抢，女儿高兴地说，那好的，那谢谢妈妈了。
于是吃完晚饭我赶紧收拾好东西带着女儿去上英语课，女儿也很开心的听着她爱的博物学。美好的一天，宝贝，我爱你！
