【书名】《终身成长》

【阅读内容】第二章 思维模式解析 第1节（页码18-38）

【阅读主题】唯有不断学习才能迎来真正的成功

【三个问题】

1、是什么让生机勃勃的学习热情走到了尽头？

是固定型思维模式，人一旦开始有能力评估自己，就开始变得对挑战有畏惧，开始担心自己不够聪明。

具有固定型思维模式的人，认为聪明的人应该永远是成功的，所以不想暴露自己的不足，于是为了在短时间内看上去聪明，宁愿拿自己的机会和前程去冒险，于是就这样变成了不好学。

2、成功的关键是什么？

成功的关键是学习。相信能力是可以改变的，是可以通过学习来培养的。

需要提高自己，去学习新知识，发展自己的才能。要高度关注可以提高知识水平的信息，学习才是第一要务。

3、为什么固定型思维模式的人更热衷于成功？

因为固定型思维模式的人认为能力是固定的，需要被证明，认为成功需要证明自己的聪明和天赋，证明自己的价值。如果一件事不能证明他们有多聪明，他们就无法对其提起兴趣。

【原文金句】

1、成长型思维模式的人认为成功意味着拓展自己的能力范畴，意味着变得越来越聪明。

2、学习才是第一要务。

3、未来的你比现在的你更优秀

4、成长型思维模式者会通过大幅提高自己的能力来完成原本不可能做到的事。

5、聪明并不是当下的完美，而是与长时间的学习有关：直面挑战，取得进步。

【原文案例】

1、杰出的社会学家本杰明·巴伯（Benjamin Barber）曾经说：“我不会将世界两分成弱和强，或者成功和失败……我会将世界分成好学者和不好学者。”

2、CEO们面临一个两难选择。他们可以选择一个短期战略来推高公司股价，让自己看上去像一个英雄，也可以选择长期发展计划——冒着被华尔街反对的风险，从更长远的角度出发，为公司打下健康的成长基础。

阿尔伯特·邓拉普（Albert Dunlap），一个承认自己具有固定型思维模式的领导者，曾被邀请带领尚彬公司（Sunbeam）走出低谷。他选择了让自己被华尔街从业者视为英雄的短期战略，公司股价飙升，但最后四分五裂。

路易斯·郭士纳（Lou Gerstner），一个被公认为具有成长型思维模式的领导者，被邀请带领IBM东山再起。当他开始一项关于IBM公司文化和政策的颠覆性的调整计划时，股价停滞，整个华尔街都在冷笑。他们说他是一个失败者。然而几年以后，IBM重新成了行业的领头羊。

3、帕特丽夏·米兰达（Patricia Miranda）在高中时体重超标，也没什么运动天赋，但她非常想成为摔跤手。米兰达是在一个没有太多挑战的环境下长大的。但母亲去世后，10岁的米兰达产生了这样的想法：“当你躺在床上快要离开这个世界的时候，你可以说的一句很了不起的话就是：‘我这一生充分挖掘了自己的全部潜能。’妈妈的去世让她有了这种紧迫感。所以当摔跤变成挑战，她准备好去迎接它。

她的努力得到了回报。24岁时赢得了代表美国队参加雅典奥运会的机会，并带回了一枚铜牌。接下来她的目标是耶鲁法学院。人们劝她停留在她已经拥有的辉煌位置，但是米兰达认为，更有意思的是从底层重新开始并看看自己这一次能取得什么样的成就。

4、美国国家航空航天局（NASA）认为是有的。在筛选宇航员申请的时候，他们拒绝了那些经历简单、一帆风顺的人，而是选择了那些曾经历过重大失败并重新站起来的人。

5、迈克尔·乔丹吧，他是最杰出的具备成长型思维模式的运动员，在回归篮球界并引起巨大轰动时，他却说：“我的回归带来的强烈反响让我感到震惊……大家像搞宗教崇拜那样称赞我，这让我感到很尴尬。我只是一个和大家一样的人。”

乔丹知道他为了提高自己的能力付出了多少努力。他是一个经历了奋斗和成长的人，不是一个天生就优于他人的人。

汤姆·沃尔夫（Tom Wolfe）在小说《太空英雄》（The Right Stuff）中描述了一群精英空军飞行员，他们是典型的拥有固定型思维模式者。在经历过一次又一次严格的考试后，他们认为自己异于常人，是比其他人更聪明更勇敢的英雄。但是查克·叶格（Chuck Yeager），《太空英雄》的男主角则无法苟同。“没有什么天生的飞行员。不管我有没有才能和天赋，成为一名成熟的飞行员都应该是一项艰难的任务，需要一生的学习……最好的飞行员比其他人飞行的时间要多得多，这才是他成为最棒飞行员的原因。”

就像迈克尔·乔丹一样，他只是一个普通人，只是在最大程度上拓展了自己。

【今日读书感悟和收获】

改变思维模式，把自己放入成长型思维模式中，目的就是学习。这是一种信念，而信念是一个人意志的一部分，当了解了思维的意义，自己的意志力则是可以主观掌控的。

固定型与成长型，一个是证明自己的能力，一个是拓展自己的能力。所以，不是要去证明自己的禀赋，而是要拓展自己的能力，这就是固定与成长的不同，自我证明与挑战。

成功的关键是学习，通过大幅提高自己的能力来完成原本不可能做到的事。我们不是要增加能力，而是要学会运用它，这就是一个学习的过程，要成长，就要注重过程而非结果。

成功时，产生了做为重要人物的优越感，但是不成功时，就什么都不是，潜能是需要时间磨砺的，没有什么能力是天生不变的。有些想法、有些能力，是需要经年累月的推敲，才能找到准确的语言表达瞬间的领悟。

一直学习的人，总有一天会超越，变得更强。而且，成功不在一时一刻，而在长久持续，这种当时的成功，在最大程度上拓展自身的人面前，终会变为过去式。

证明自己异于常人，不如认为自己是一名普通人，无论才能和天赋，后天的成长型思维才是进步与上升的阶梯。