成人学习再也不是过往那种，老师写着板书我们在不断抄写的学习方式了，学以致用，围绕知识，落地实用，甚至可以拿来就用，才达到学习的效果。这两日学习的重点就是四个字注意避免“附会旧知”，止步于附会。这个词大家讨论肯定最多，争议最大的也是这一点，什么叫附会，在这里谈谈个人对于避免附会的理解就是当学习一个新的知识点时不要一上来就觉得这个我早就会了，没有新意，或者是对于新的知识抵触情绪。也就是过于思维保守，不能接纳新的食物和思维模式。当接触或学习的时候，能否从作者提的一点打开思维，让自己的思维和内化知识的方式更多维度多样化。
以知识为中心的学习方式。区别于之前的学习模式，片段式学习，不需要通读全篇。之前很多人读全书的时候总是边看边忘，或者一本书读不全，总觉得缺少点什么，是不是漏掉了作者最重要的知识内容。学时激动，看过既忘，过后也没行动。
而现在的拆书模式，将知识拆分读取重要的部分，在利用书签的方式，重述自己的理解。即使读后也不容易忘记，加上A1A2的场景再现，目标和行动的列出，会让读过的这本书更加的有价值。
以知识为中心，运用拆书法，理解了拆书的意义，掌握其方法，需要的就是不断的练习和行动。成人的所有学习都是基于人，人就会有积极的也有消极的，如果标签列了一堆，不去行动，那么最后也只会成为书中的记录书签或者墙面上的装饰而已。
以知识为中心，把拆书法“行为模式化”，培养自己的习惯化为固定的模式（时间、做法、地点），并认真执行。 如前所述，我们在不知不觉中培养了好多习惯。这些习惯被嵌入到每个人的生活之中，所以我们每天都会重复做出习惯性的动作。 因此请把拆书法，培养习惯化为正确而规律的行为模式。比起每天在不同地点或不同时间点采取行动，重复已化为模式的行动会更容易。这就是成功培养习惯的捷径。
