自驱型成长
Part4 唤醒内驱力，让积极成为孩子性格的一部分
05积极广泛地阅读
阅读对于一个人来说是非常重要的。正如爱迪生所说：“读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。”影响孩子阅读能力的主要因素是家庭。
父母的语言表达能力和方式是影响孩子阅读能力的一个重要因素。父母或是沉默寡言，或是讲话简单，不讲究用词的丰富和规范，孩子生活在一个缺少语言刺激的家庭中，从小缺乏语言运用的经验，孩子就不喜爱表达和阅读。相反，父母经常与孩子交谈，用词准备而有所规范，有较高的文化素养，孩子受到良好的语言刺激，知道语言的重要性，养成了喜爱阅读的行为和完整表达的习惯。
如今，由于电视和网络的影响，孩子降低了对阅读的兴趣。这是一种不好的现象。缺乏阅读，使孩子无法深入去理解一些问题，从而缺乏深刻的思考能力，也缺少广博的知识。因此父母要培养孩子阅读的习惯。
父母这样做
第一，营造一个阅读的环境。父母应该给孩子提供一些他喜欢的、高趣味性的阅读材料，这样可以放宽孩子的阅读范围，让孩子自由地阅读自己喜欢的内容。
第二，和孩子一起阅读。孩子阅读能力的提高是一个渐进的发展过程。希望孩子爱读书、知勤奋，当父母只有身体力行地带头读书看报、着力营造家庭的读书氛围，方可对孩子产生有效的影响。
第三，培养孩子的阅读兴趣。阅读兴趣是孩子积极阅读的意识倾向。有阅读兴趣的孩子往往会集中精神阅读书籍。要激发孩子的阅读兴趣，应该从孩子最喜欢的书籍入手。
第四，给孩子介绍好书。
第五，教给孩子基本的阅读方法。技巧之一：巧用精读和略读。精读时，孩子可大声朗读。略读则注重快速地抓住文章的主要内容和某些关键部分。技巧之二，：边读边记忆。父母可有意识地为孩子挑选一些古文或古诗词来背诵，最好加注释，孩子容易懂。
