01

就在刚才，6岁女儿掐我脖子

孩子没上学之前都很乖很萌，上学之后她爸爸不上班，在家全职带她，我负责一家老小的生活，她就开始变了。

刚才她爸爸头疼，我看她写作业，她有道题不会想上网照抄，我把手机没收了，她过来抢，还掐着我的脖子发脾气，我讲道理没用，发火打她屁股了，她跟我对打。

她爸爸听到声音出来，就怪我：“弄得孩子哭成这样，你有没有当妈的样啊！”

现在俩人有说有笑地继续写作业。

早上也是，6点半爬起来给她做早饭，吃饭的时候我说牙疼，她说：“我希望妈妈永远牙疼，而且把牙齿都拔掉。”

几乎身边所有的亲戚朋友都会说：“这孩子怎么总对妈妈嚷嚷，一点不尊重妈妈。”

我现在不知道该怎么办，今天气急的时候想放弃，就当我没生过她。

可是想想昨天晚上她惹我生气，又过来搂着我的脖子哄，觉得放弃她太残忍。

我真的很想好好管教她。

02

自我敏感期

简单来说，这样的孩子处于特定的敏感期时，会特别以自我为中心，不顺心就容易崩溃，根本控制不了自己。

对3-6岁的孩子而言，他们不会去权衡“我打人对我有多大坏处”，所以会不计后果，只要生气就动手。

如果选择纵容，那么孩子就会变得肆无忌惮。

3-6岁的孩子，表达能力也是受限制的，他们可能没办法清楚说明白自己需要什么，就会用肢体去表达，解决不了就发脾气，所以才打人。

父母一定要教会孩子明辨是非。

同样，来我们这里的家长也有说到这个情况，闺女爱爸爸也怕爸爸，但是没那么爱我也不怕我。

在平时，孩子爸爸对孩子有时很严厉，会因为闺女不尊重他，把棍子打断，有时又很溺爱，可乐巧克力咖啡，我不许吃，他买许多回来喂。

那么，爸爸的行为给孩子传递的信息，就没有做到“什么该做、什么不该做”的教育。

03

不做与能做

孩子小时候具有攻击性，打人行为出现得很频繁，很多父母在遇到孩子打自己的时候，处理方式无外乎三种：

觉得这孩子真大胆，给予给与赞赏和鼓励，强化孩子的攻击行为；

觉得这是小事，不值得大呼小叫，然后置之不理；

觉得孩子不能惯，所以要打回去，让孩子知道打人是要付出代价的。

家长要避免2件事

孩子打人后，这两个反应一定要避免。

◆嘴上不说“不要打人”，却对孩子笑脸相迎

千万不要孩子打我们的时候，嘴上说“宝宝，你不能打人”，但表情上却是高兴的、很享受这样的互动。

孩子很可能以为打人很好玩，甚至是正确的。

◆羞辱或严厉惩罚

当着别人说，“你这个坏孩子，妈妈不喜欢你了”，或者也去打他。

这样无疑会增加孩子恐惧或焦虑，你打他也是一种不好的示范，“以暴制暴”是绝对不推荐的！

家长要做的3件事

◆ 不回应才是最好的回应

有的孩子爱“打人”完全是因为觉得爸爸妈妈的反应很好玩，你可以理解他在逗你。

不管你是笑脸还是训斥他，都是有反应的，他就会觉得你的反应特别有意思。

这个时候父母最好的回应就是不回应，让他知道即使“打人”也不会有什么不一样。

◆ 正向引导远比批评有用

可以在他打人的时候，告诉他这样是不对的，例如当他打到桌子上时，知道痛，他就不打桌子了。

平时鼓励孩子运动，在家里跑累了就没精力再打来打去了。

◆ 大方表达“我爱你”

当他没有搭好积木想摔东西时，要及时鼓励他教他怎么可以做得更好；当他学会正确表达对朋友的好感时，夸他“你做得真棒……”

育儿先育己，要想让孩子多用非暴力的方式表达自己，首先家长要控制好自己，别动不动就对孩子发脾气，动不动就上手暴打孩子！