师者，所以传道、授业、解惑也。教师的影响作用是深远的，不可估量的，其道德修养、文化知识、专业水平直接影响着每一个学生。一个人在一生中遇到一个好老师是何其幸运，而遇到一个差老师则是一生的厄运。亲其师而信其道，喜欢一个老师就会学好这门课，而害怕、讨厌、甚至恐惧这位老师，是无论如何也学不好的。
十几年的求学生涯遇到的老师不下百人，有些优秀老师，知识丰富，认真负责，幽默风趣，对学生有着激励和肯定作用，这样的老师在我的脑海中留下了深深的印象。
当然也有的老师给我留下心理阴影，Y老师就是那唯一的一个。他大约教了我二三四年级的数学，应该有五十岁左右，国字脸，眼皮一直耷拉着，盖住眼的外边两角，无论课上课下，他的手里一直转着两个硕大锃亮圆溜溜的钢球。他的门牙特别大，以至于同学们背地里都叫他大牙，给老师起绰号真不对，但他确实没有用自己的专业水平和人格魅力获得学生的尊重。
他讲课怎样都忘了，印象最深的就是他经常在教室里布置完作业就转着钢球悠哉悠哉地离开教室回后面办公室了。老师一走，小孩子哪管得住自己，说话的，打闹的，玩耍的，就是没几个学习的。他最喜欢的就是冷不丁地悄悄来到后窗附近来抓不守纪律的同学，拎小鸡一样拎起来揍一顿，同学们都是一边玩乐一边警惕地随时提防他来了没有，也有玩得投入忘了的，那就惨了，一次我就不幸被抓住了。
我正在回头和后边说话，对随时到访的老师放松了警惕，有些眼尖的同学及时发现了窗外的他立刻正襟危坐，装模做样开始学习，嘈杂的教室慢慢变安静了，一派没有老师在同学们也认真学习的大好局面，而我谈兴正浓，全然忘记了危险，直到静悄悄的教室外，他那令人不寒而栗的笑声从玻璃窗边响起！那笑声分明就是你倒霉了，在等着他从后窗外绕到前边跨进教室门，我的心一直提到嗓子眼，像待罪的羔羊等待着避之不及的厄运，当时扎的是马尾辫总有几根扎不上去的留在外面凌乱着，果然，他拽着我那几根短短的黄毛头发，把我提溜起来，狠狠地赏给我两页烤排—一打学生耳光，对他来说，那是家常便饭。
这悲惨的一幕，三十多年过去了，依然历历在目，挥之不去。
除了打人，他还经常喜欢罚钱，我就被罚过十块，那在当时可是一笔巨款。
一年秋天，学校要求每个人交一斤草种子，，俗名巴皮苗子，种子是一串串的，芝麻一样的，需要用手指小心撸下来。据说是上级分派的任务，学校专门给我们放假让我们去野外采，于是漫山遍野都是采种子的小学生。不幸的是，我还没采到多少，不知碰到了什么东西，身上竟然过敏，全身立刻起了红疙瘩，奇痒无比，没办法只能回家，好几天才好，采种子的事自然耽误了，人家交种子我的不够，老师说不管什么原因，必须交，快点交，于是全家发动为我采种子，好不容易凑够斤数，拿到学校，交给他，他说晚了，不要了，交十元罚款吧，没有办法，只有交钱，自此对他的印象又差几分。
很长时间，对这件事一直耿耿于怀，长大后，当了老师，试着理解他的所作所为，想他的不容易，但依然不能释怀。也许当时他换一种处理方式或说话方式，给人以理解和温暖，哪怕是一句话，也不至于在小小的孩子的脑海中留下如此印象。
他代数学那几年是我数学最差的几年，直到换了老师，成绩才慢慢提上去。
也许是害怕数学老师才害怕数学，也许是数学差所以更加不喜数学老师。反正我语文挺好，当时的语文老师乐娟老师那是我最喜欢的老师之一了，她态度和蔼可亲，喜欢和同学拉家长，有一些场景依然记忆深刻，她经常让同学们到黑板前默写词语，我记得很深的一次是让我写重叠的叠，别人都不会，只有我写对了，老师把赞许的目光投向我。有一次老师让把一个因果关系的句子换个说法，全班都不会，只有我当时回答对了，用了之所以是因为，我也不知道我怎么想的就会，感觉就是这样，老师大为赞赏，自此认为我是个有语文天赋、有语感的人。只有一次的批评，让我难以忘怀。三年级，刚用钢笔，我有一次笔不好用，写字泅，模糊一片，惨不忍睹，老师看着作业一皱眉，轻轻地对我说：“我以为是哪个差同学的作业呢，怎么是你的？”别的再没说，但我的心除了羞愧还有暖暖的感觉，这句话除了批评还包含了对我的肯定及期望，让我以后严格要求自己，决不再出现这样的事。
小学里还有一位老师，她虽然没有教过我，但是却给我留下了很深的印象。她叫李道芳，当时年轻漂亮，一头乌黑的秀发，直直地垂到腰间。她带高年级，最喜欢给女同学扎辫子。春末夏初，拂堤的杨柳摇着长长的枝条，河里青蛙蟾蜍那一片片黑色的卵连在一起随着水的波纹荡漾，这个时候每天中午上课之前，她就会和学生一起搬着凳子到河边垂柳树下，给同学们梳头，扎上漂亮的小花辫儿。农村的孩子要么头上长虱子，要么头发乱的梳不通，家长很忙，才没有时间给小孩梳头扎辫子，从小到大我的头发都是自己扎的。我当时是低年级，特别羡慕她们，我觉得她一定是一个富有爱心的老师，因为我清楚的记得，我们村有一个小石同学学习特别差，而她却每天都给她扎辫子。以至于后来我当了老师，每每都喜欢在课桌里放上一把小梳子和一面小镜子，课间看到哪个孩子的头发散了，就给她扎上美美的花辫，孩子们回家，家长看到她们的小辫子总会对我表示感谢，其实他们不知道这是深受那位老师的影响。
上了中学，陆陆续续又遇到非常多优秀的老师。最令我尊敬的是班主任王普三老师，他教了我三年语文，他衣着简朴，不苟言笑，却深受学生爱戴，班里调皮捣蛋很多，但在他面前都乖乖的。王老师对大家很严格，背课文不会决不放过你。印象最深的就是他苦口婆心的教育我们，大人辛苦赚钱不容易，要好好学习。当时我学习优异，老师对我期望很高，一些比赛、发言等活动总让我参加，让我在这些活动中也成长进步了不少。
数学老师李雪道上课风趣幽默，讲起高深的题从来都是联系实际，通俗易懂，大家都非常喜欢听他的课，例如讲分数，他会说一块煎饼你吃10口能吃完，现在你吃了5口，还剩几分之几？他最喜欢举吃的例子，不是吃煎饼就是吃苹果，反正三句话不离吃，让同学们在哈哈大笑中，轻松愉快地掌握了知识。他画的几何图形特别漂亮，写字板板正正一笔一画，板书规范美观，给人以享受。
英语老师李艾霞教学非常认真，成绩优异，善于鼓励学生。我对英语的浓厚兴趣就源于这位好老师，确切的说是源于她对我的鼓励。一次。一次英语考试之后，她请几名住校的同学帮忙去改卷，改到我的卷子的时候，看到我做的不错，她不由地欣赏地感叹说：“这是个好学生啊！”改卷的同学告诉我老师背后对我的夸奖，我骄傲不己，自此之后我学习英语的劲头更足了，每次英语考试都是全班第一。不认真努力，没有优异的成绩，怎么能对得起李老师对我的鼓励呢？
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我遇到的好老师还有很多很多。他们不仅教给我知识，还教会我做人的道理。让我成长为现在的自己。从踏上工作岗位的那天起，我就告诫自己：时刻做一个好老师，像我的那些优秀的王老师、李老师们一样，给学生关怀和鼓励，爱心与温暖。我也时时提提醒自己，严格要求自己，注意一言一行，一举一动，善待学生，不要给学生留下心灵的阴影。
感谢我所遇到的所有的恩师。
