二女儿 4Y 2018年第61天
名人名言：The measure of who we are is what we do with what we have.– Vince Lombardi
我们用自己的能力做了什么，是衡量自己的标准。– 文斯‧隆巴迪
今日执行情况：1）中文6本 2）英文两本 3）廖彩杏书单第10周第2天，听2遍音频。4）声律启蒙五微2、3。 5）Caillou第7集
汤姆系列是老大小时候的最爱，当给二宝讲到某处时就想起了大宝在听到同样内容的反应，感觉还很真实的发生在昨天。这种亲密的接触只有在陪伴阅读时才有体会，也是最温馨的时刻。《曹冲称象》第一次讲，文字很长，不知道二宝有没有听懂，喜欢听我就继续读下去。
临睡前爸爸又给讲了3本，玛德琳在二宝心中很有份量。小小的玛德琳友爱、善良、捣蛋，大家都爱她。二宝眼里的玛德林是什么样呢？
今天讲了两本牛津树的两本，4级的内容宝贝也很喜欢听。大量阅读的好处是单词量大，听力会越来越强。想起来周末有一天，爸爸问find什么意思，二宝说是发现啊！这个词都明白，跟大量阅读和听力有关。
我对孩子动手动脑的培养有意识却行动缓慢，今后这方面应该向群里的玩儿家们学习了。今天刚打开的俄罗斯方块在姐姐的指导下，完全拼成了。俩个人还小有成就感。以后容易的就让姐姐来帮忙，难一些的我们仨共同解决。
以下摘自《朗读手册》
教育的核心任务是激发学习的意愿和能力，它创造的不是被动而是自主学习的人。真正的人类社会应该是学习型的社会。在这样的社会中，祖父母、父母以及孩子同为学生。
