32018 马素业
《妈妈，你好吗？》
文/后藤龙二
图/武田美穗
译/蒲蒲兰
一早看到这个绘本，真是非常温暖，感觉被治愈。
应母亲节，老师出了个题目，给妈妈写封信。小男孩开篇便写道：妈妈你好吗？我很好哦。这是孩子在解读妈妈吧？他关注妈妈的感受。浮现在信纸上的妈妈形象，双手叉腰而立，嘴巴微抿，凤眼斜瞪。男孩一时语塞。但是，他还是把想对妈妈说的话写了下来。
第一点：对妈妈的口头禅——“明白了没有？”——提出异议。尽管男孩子已经四年级了，但在妈妈心里，他永远是个孩子，我们甚至都没意识到，孩子哪一天突然就长大了。妈妈对孩子的各种“问题”，总要在早上提醒一下，最后加上一句“明白了没有？”就算在男孩同学面前，也说上好几遍，男孩信里说：我嘴上忙着答应，心里实在有点难为情。我不是小宝宝了，我明白，不用担心。可是，单纯的孩子说他上课不会聊天了，因为他天天学踢球、空手道、钢琴和英语，太累了，一进教室就趴在桌上，睡着了。也不拽勇介的头发了，因为他剃光头了，他只能摸摸了。不知道看到这儿的妈妈，以后会不会多加几个“明白了没有？”关于第一点，男孩最后总结：所以，妈妈，你真的不用担心了。明白了没有？我有点哭笑不得，暖暖的同时，不禁陷入深思：孩子在可能在某个时刻，他就觉得自己长大了，他需要像个大人一样被对待被尊重。他在用自己的方式与世界相处。最后一句“明白了没有？”真是神来一笔，孩子就是我们的镜子。
第二点：不要整天说‘我’的房间是猪圈，不经‘我’的同意请别打扫‘我’的房间。男孩要对自己的地盘做主。房间藏着他许多宝贝：有被妈妈认为是“蜥蜴”的恐龙——这是被勇介撒了沙子后哭泣的男孩画来自我安慰的；有阿香送的蓝色石头；有男孩第一次跑赢了勇介时穿的破破烂烂的运动鞋；有爸爸送的发了霉的长颈鹿玩具；有妈妈旷工去找逃课的男孩，两人一起在后山捡的橡子。还有一根小棍儿，那是两人回家路上吃的冰棍留下来的。那句“旷工了，坏妈妈；逃课了，坏孩子”如画面中的夕阳，温馨而美妙！但是，这些男孩的宝贝都被妈妈当成垃圾收拾掉了！后来男孩又收集了各种各样的宝贝，才没那么伤心了。男孩细腻敏感，心里有温暖的爱，收集起来的东西都有独特的故事，这是重要的记忆。细细想想，我们小时候也收集过各种各样的东西，除却东西本身，我们赋予东西的故事还有意义更为重要。但是慢慢长大，我们已经忘了当年那些美好的记忆，忘了怎么去当个美好的孩子。
最后，孩子觉得妈妈很超能：上得厅堂入得厨房。但是忍不住提醒妈妈：穿着高跟鞋注意别摔跤了！这是对妈妈最美好的感情了。
结束的时候，表明自己是个穷光蛋，只能送妈妈一束康乃馨，还有一打洗碗券——一天只能用一张。
绘画采用涂鸦式的绘画，也是从儿童的视觉出发，非常有趣。孩子心中的妈妈能干、利落、喋喋不休、有时也充满爱意。这个幽默有爱的故事，让我们看到了孩子心中的我们，孩子的想法，还有童年的我们，非常值得一读。
