————记锦和悦享书友会读书分享活动
古人有：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。现如今有：锦和读书气氛浓，烟花三月来分享。在这个美丽的烟花三月，我们读书会成员，在百忙中，相聚在会议室分享我们的读书心得。看着欢聚一堂的书友们，我心潮澎湃，我们的老师是可爱的，她们每天都有干不完的活儿，心里多多少少都有教学的压力，但是他们摆脱繁琐事务的羁绊，推开一切事务的烦扰，每天坚持读一会儿书，哪怕是15分钟，哪怕是30分钟，更有甚者是一个小时，这种坚持是令人敬佩的！
为了不浪费时间，我们直奔主题，主持人康林娥老师简单宣布了这次读书分享活动的大致流程，还为每位老师颁发了她亲自为大家画的扬帆远航的图，然后请我们学校的大书法家王东主任题字的读书卡片。然后我们就以一种轻松的方式，像做游戏似的，以抓阄的方法开始了今天的读书分享。我的心里有一种莫名的小欢喜。因为这种方式缓解了读书分享给大家带来小紧张的感觉。随着乔校长幸运的手，“中奖”的老师一个接一个开始了自己的读书分享，她们有的说得羞涩，有的说得大方而流畅，其她老师屏气凝神地聆听着，偶尔会发出会心的笑声。这笑声，让心里有点小紧张的我也放松了许多。
第一个分享的是罗照静老师，她分享的是曹文轩的《山羊不吃天堂草》，她先介绍了自己非常喜欢曹文轩写的书，遇见必买，然后分享了她如何引领她班的孩子们进行师生共读这本书。她的分享，让我们了解到她在默默努力引领孩子们读书。第二分享的是郭艳慧老师，她分享了寒假读的《正面管教》这本书。这本书对她来说，真是雪中送炭，因为一直有一个问题困扰着她，就是不知如何管理好班级的孩子，从积极正面方向教育学生热爱学习，积极向上。她经过认真反复阅读这本书的某些章节，她认为这是一本对她来说很有帮助的书，无论是她作为老师管理学生，还是作为母亲管理子女，都特别有帮助。她特别提到正面管教的基石——和善而坚定，让她懂得了当学生犯错误时，如何在尊重学生的前提下，有效教育学生发现错误，改正错误。
接下来分享的是邱丽华老师。她教一年级，她分享了和孩子师生共读一本书的情况，参加了网上的一道共读，指导孩子们如何读书。还分享了她带领孩子边读书边指导孩子们写一句话日记的情况，我们听了很感慨，大家都在努力引导孩子们读书，提高学生的读写能力。最后分享的是任华玲主任，她介绍了她的读书情况，自从结识童喜喜，就开始童喜喜的《嘭嘭嘭》，后来带领孩子们读她的《童喜喜说写手账》，并且自己掏钱买了一整套。现在带领一年级的几位老师一起走在提高学生说写能力的践行路上。我们听了很振奋，很受启发。最后乔校长做总结发言,他鼓励大家坚持读书，行动就有收获，坚持才有奇迹。读书永远在路上。
时间在不知不觉中溜走了，读书分享活动在大家的意犹未尽中结束了。最后主持人康老师和我们分享了朱永新的一首诗，勉励大家坚持读书，无论在忙都要与书为伴。我们的朱鹏娟主任，由于时间关系没有分享，会后她专门发过来了她的读书心得。：
读书其实就是一种自我生活的享受，不用附加什么，也不用去考虑它会产生怎样的效应，只要是喜欢它就可以让你快乐！仅此而已就可以了！
很多时候，我们读着读着它就好像一块石子，在我们不经意间投进了我们的心湖，就那样荡起一圈一圈的涟漪，它“搅乱”了那颗心的宁静。让心因它而澎湃，让心因它儿飞翔，于是，那颗心便越来越明亮！
与诗为伴的每一分钟，都是对生命的一种奖赏。加油！书友们，让我们一起坚持读书。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这是先人对我们的劝勉，在这个烟花三月的锦和园中，让我们一起分秒必争地坚持读书，享受读书带来的精神愉悦吧！
