第二章 对话

想起那次去海岸幼儿园，看到小朋友拿着“真”锤子、“真”钉子、用着“真”电磁炉，而老师很淡定的站在一旁，真的感到不可思议！想到平时我总忍不住操心，总用我们固有的思维去限制孩子，告诉他们城堡应该是圆的，火车应该是一节一节的…还怕他们磕碰受伤、怕材料乱摆放，处处约束孩子。