打卡，不就是上班时的签到吗？是呀，但我要说的小打卡~此打卡非彼打卡~
这里的小打卡，它可是我21天坚持阅读的小小监督员。 它代表一种承诺，是对那么多人的一个公开宣誓和承诺，在此打卡代表一种态度，代表这件事对我的重要程度，代表我执行的认真程度。
好的开始是成功的一半，在丝丝老师的邀请下，正式加入小打卡中青椒种子冬令营。先来报个到~打卡第一天~
从此有了目标，便开始行动！
最难的《布鲁姆教育目标分类学》在洋葱群里和大家一块啃
小伙伴们快快加入我们的大家庭吧，我们报团进步，报团成长！
第5,6天继续阅读，不停止~
印象深刻的第8天情人节，忙碌在带源宝去推拿的节奏里，顺便给某人写了几句话，你我依旧/灿烂如花/共爱源宝，为此他嘲笑了我好几天。第9天，大年三十，全家出发去上海，在火车上跨年，给青椒送上祝福希望青椒和互加计划，在新的一年里越来越好，越来越多的乡村教师和学校参与其中，给乡村的孩子们带来更多的希望，新的一年里，我们一同行走在路上。后来才知道了可以给青椒和互加计划录拜年视频，嘻嘻，错过了大亮相的机会。第10天，感受上海的年味~旅行中，阅读都是在手机上完成的，那刻，深感时代的变化，网络时代，随时阅读~
接着来的几天都是乘车的时候用手机阅读的，晚上回来再读会儿才打卡，看看自己的打卡记录，深夜的较多。
年后，《布鲁姆教育目标分类学》继续，怀念年前金老师的直播解读，自己看必须啃啃啃
至此，我的一个阅读目标已经完成了，两本茅盾文学奖书籍已经完成。第十八天，值得我细说说，因为在这天，我学会了用时光手帐，感谢同行的小伙伴儿们，团队的力量此刻充分发挥！
第19天，寒假的阅读目标都已完成，但阅读不能停止~
第20天，今天超级高兴，因自己坚持阅读《布鲁姆教育目标分类学》，并记笔记和读后反思，啦啦啦，偶得奖了。
咦，从何起，我的每天是以第几天开始记，嘻嘻嘻(˙︶˙)，看来小打卡这个小小监督员已深入我心。
当丝丝老师发布第21天的打卡主题时，我才反应过来，21天的小打卡真的真的要结束了吗？
好吧，认认真真地完成我的勇者之关。
本次打卡，虽然结束了，但自己的阅读不能停止，习惯既已养成，努力保持。又去小打卡里转转。
原来还有结束彩蛋？！
小伙伴们22天的打卡已经开始了，看来同行的路上不孤单，有你有我，有大家。小打卡充分告诉我们，没有不可能的事儿，不可能真正的意思是“不，可能”，感谢这片沃土，让我们这些小种子在这里萌芽，在这里坚持生长，相信，10000小时，我必会成为一颗参天大树！
