付出就有回报，努力就有收获
这个暑假我参与到互加计划的兴成长课程当中，心里特别的开心，虽然有些懵懂，但却有些小激动激动，更有着深深的期待。我会抓住这次机遇，跟名师还有全国各地的优秀教师共同学习，不断地充实自己，让自己各方面都能有所提升，不断进步，现在又一个月过去希望我们的每一位成员都能够学有所成。
这个月老师讲了PBL教学法具体内容如下
一、项目启动：学唱音阶（了解音阶的七个音——1234567）
二、框架构建：首先要知道音阶七个音的音名，唱名。跟数学的数字一样的七个音如何区分，唱准。需要准备钢琴辅助教学。希望通过学习能唱准音阶。
三、项目执行：小组合作区分数字和音阶的区别，准备说出每个音的音名，唱准每个音，再连起来唱准音阶上行。四、成果展示：每个小组上台展示学习成果，其他小组聆听，评价，发表意见。今天学习了一种新的教学方法-PBLpbl是以问题为导向的教学方法（problem-based learning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，1969年由美国的神经病学教授 Barrows 在加拿大的麦克马斯特大学首创，目前已成为国际上较流行的一种教学方法。以此类教学法出名的包括荷兰顶级大学马斯特里赫特大学等世界著名院校。PBL教学法与案例分析有一个很大的不同点是PBL是以问题为学习的起点，案例分析是教师先讲解教材，在学生掌握一定的知识前提下，然后做案例析。各种APP的使用，真是大开眼界，受益匪浅。有些我从来没有用过，但听了老师的讲座后觉得完全可以用于平时的教学活动。不禁感慨真是要活到老学到老，要树立终身学习的观念，才能适应时代需求。听了钟文妙老师的《项目式学习PLB设计》受益匪浅。还讲了信息技术的应用，我们在教学中经常运用的是电子白板，但由于是一个村小，只有一个电子白板，所以我们的制作技术不太熟练，对于视频与音频的插入还不太了解，经常插入进去没有声音。听了老师的课这些问题迎刃而解。
所以在以后的学习中，我们一定要增强信息技术的提升，我相信通过这一假期的学习，我们的能力会有很大的提高，正所谓行动就有收获，坚持才能改变。
