孩子的人格品质,由你创造?

妈妈答应了周末给牛牛买一个新玩具,但是由于加班忙到焦头烂额,就想,反正是小孩子,下次再给他买吧!大家猜猜,牛牛会因此而怎么样?对,一定会生气。然后我们可以假设牛牛的几种反应:

1,牛牛大哭大闹,不依不饶,妈妈实在招架不住,妥协立刻带牛牛去买玩具。妈妈会从这个结果中得出结论,以后答应的事情,一定得做到,不然是给自己找麻烦。牛牛从这件事中成功的捍卫了自己的自尊,并通过自己的方式得到了应有的玩具,他学会了为自己争取。

2,牛牛没看到玩具,仿佛也没太在意这件事,妈妈看孩子没有反应,也就没有提。妈妈这次是庆幸和侥幸的心理。牛牛会感觉好像有这件事,好像自己也没那么重要,妈妈就是说着玩的,以后答应别人的承诺,也是可以这样“忘记”的。

3,牛牛非常委屈的向妈妈提出来“我的玩具呢?”妈妈也没有说抱歉,反而不耐烦的说:“妈妈太忙了,改天给你买,给你补上,不要不开心了。”牛牛会从事件中学会,就算是自己做错了,也不能道歉,因为“我”最有权威,我从来不会犯错,我做错了也是对的。

4,牛牛有些闷闷不乐,也没有向妈妈提出来,妈妈觉察到了孩子的情绪,立刻想到了,是因为玩具的事情,于是先观察了一会牛牛在做什么,然后主动的走到牛牛身边,请牛牛放下手中的积木,“牛牛,打断你一下,听妈妈说一件事,非常抱歉,答应给你买的新玩具,妈妈太忙了,忘记了,请你理解一下妈妈,明天下午你放学后,我们一起去买,可以吗?”牛牛听到妈妈既诚恳的道了歉,又给出了解决方案,郁闷转为开心,高兴的点了点头。牛牛以后对于做错事,不再恐惧和担忧,他会认为做错事最重要的道歉,不是怕做错事而逃避责任或不敢行动。他会学会真诚的沟通,努力去找办法解决事情,而不是陷在情绪之中。

明白了吗?你的回应方式就是在塑造你家孩子的人格和品质,但,过去已过去,能把握的是现在,该如何做,我想这是你应该思考的问题哦!

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