漫长的一周终于走完了，恐怖而充实。
只有今日大家都才安稳的上了一天课，前5天感觉就是各种检查。开学季，各方齐动员，履职尽责，保一方平安。各种检查能指出我们工作的短板，督促我们改进。因人员调整，老师大幅更换，工作的原始节奏被彻底“掀翻”，但密集的督导使本就零乱的节奏雪上加霜，老师们都是叫苦连连。
忙碌却也是充实的，而且是好久没有这样的工作强度了。既要应对各种高度检查，更要思考学校的工作。既要站在管理者的位置布局谋划思考全盘工作，更要思虑如何调集老师的思想，让他们能迅速转变久固的想法，快速融入新的集体。
每天都逛校园，走四边，把脚步送到每一块，想快速了解这方“净土”，认识每一寸土地。和老师沟通，陪学生进餐，能真正融入师生之中。走着，可思绪从没有停顿过，有远有近，远得是学生的成长、教师的发展和学校的质量，近的是一日三餐，师生的吃喝拉撒。
有人说，管理就是平衡，平衡人与物、人与人的关系，而这个平衡点就是管理者的智慧与技巧。
管理方式多种多样，事无巨细的、甩手掌柜式的，这些可能都是低界管理方式，智慧管理是制度管人，流程管事，文化润心。而我还在学习、探索阶段。
人是情感动物，不能管死，且要充分地信任，赋予平等、尊重甚至有时适当地拔高他们，让他们乐呵呵地为学校”拼命“，这可能是极致的管理智慧。
昨晚12点后看到还有办公室的灯亮着，我为这样的老师点赞，但又不希望老师都这样。今日放学时办公室老师还在忙忙碌碌，我说快回家吧，工作永远干不完，上班时间加点班都可以，下班一定要按时回家，家里安稳了，工作起来才会更用心、有力。
一周，老师们确实辛苦了，细微的一些调整想唤起大家的工作归属感，不想让大家谈校色变。稳字当头，但却不想守死规矩。变则通，有了人心工作可能推进的顺利一点。
一切都在熟悉中，师生之间，老师之间，物与人之间。今后的路漫漫长远，一个人会走得快，但一群人会走得远。如何走远、走好，需齐心协力。
