孩子出了校门看到我和爸爸都来接他，满脸狐疑，看表情有些小忐忑。
边走我边说：“儿子，知道为啥我俩一块来接你了吗？”
“为啥？”
“我们被老师约谈了。”我笑着说。
爸爸说：“意外不？你长这么大我们还是第一次来学校见老师，还挺荣幸啊！”
“肯定没啥好事。”
“不是啥好事，也不算啥坏事。老师说了你和同学打架的事情，还有在QQ上说脏话的事情，我们也不在现场，也不知道情况，你能给我们具体说说吗？”我问。
“老师不是都给你们说过了吗？还要我说啥？”
“老师是说过了，但是我们相信自己的孩子，想听听你说的。”我说。
“和同学也没有打架，我同桌老是天天上课不上课都爱摸我一下，挠我一下，下课了老是跟在我屁股后面，我就很烦，不想搭理他。那天到寝室的时候冷不防他在背后拌了我一脚，把我拌倒了，我站起来又推了我两下。”
“然后你俩就打了起来？”
“” 我没有还手。我要一还手事情性质就变成俺俩打架，就要受学习处分了。”儿子说。
“你咋不还手呢？别人打你你一定要还回去，咱不欺负别人，也不让别人欺负咱，儿子，你是怕打不过他吗？”爸爸一听就着急了，透漏出来的包子味全是孩子吃亏了对孩子的心疼。
我说：“听你这样一说俺俩都生气，你这同学太气人了，不过有一点我还没有听明白，你不理他他就使绊子把你绊倒了吗？”
“那天我还是不理他，他就跟着我，到了天桥上追问我为啥之前理他现在不理他，我说之前理你都是利用你的。他就生气了，到寝室就绊我一下。”
“哦，后来呢，还有吗？”
“”没有了，后来俺俩就不说话了。”
“嗯，你说完了我们也听明白了。儿子，当他故意绊你一下还推你两把你都没有还手，还想着万一事情闹大对学习有影响，这点做的很好，这说明你很沉稳，情绪管理能力很强。这点值得表扬。你刚才这样一说我俩都很气愤，要是我都不一定能做到。”爸爸说：“就是，要我都做不到。”我接着说：“像你爸说的和他打一架也是解决问题的办法，你那样做也是一种解决问题的办法，现在事情过去两周了，你冷静想想还有更好的解决方法吗？”
儿子说：“想不起来了。”
“每个事情最少有三种以上的解决方法，你再想想。”
儿子想了一会说：“还有啥啊？想不起来啊？”
我说：“我是这样想的，你看看这样做是不是更好些。他一直骚扰你，你心里烦，这时候你正式的给他说：我不喜欢你这这样搞小动作，以后不许你这样，再这样不和你玩了。正确表达自己的想法，不要有情绪憋在心里，要不别人也猜不透咱心里咋想的。”
儿子说：“我这样说过他，还是不改。”
“如果说了之后他不听咱就告诉老师，让老师给咱调座位。调了就没有后来的问题，如果说了老师也没有调座位出现了后来的事这时候再告诉老师，他骚扰我，还故意挑衅我，我没有还手。老师就会给你们解决了。”
“这段时间老师因为一些其他的小事都不看好我，给她说了她也不一定相信我说的。”
“儿子，老师看好不看好理在咱这一边啊，如果老师不管这件事你回来告诉我们，我们到学校去找老师，让老师叫来他们家长，非到一块把这事情说清楚不行。这事要说大也大，严重来说这就是校园暴力，咱不欺负人，但也不允许别人欺负咱！”爸爸在一边也极力附和，就是，你妈说的对。
儿子听了没有说话，但心里一定很温暖，接下来话越来越多了。
我又接着说：“儿子，就你给同学说之前是利用你这句话，仔细品品是不是合适啊？如果别人这样说你你心里是啥感觉呢？是不是很伤心啊？”
儿子说：“我也知道说的不对，但当时一直缠着我，我着急就故意这样说了他一句。”
“所以呀，有想法看法的时候一定要正确的去表达自己的意思，不能憋在心里不说，也不能带着情绪去表达，有时候问题可能就出在一句话上。还有在QQ群说脏话是怎么回事呢？”
“在QQ群里别人都在聊，我就说了一句：我们寝室的人都是探子，就说我骂人了？探子本来就是我们寝室自己给自己起的外号。再说了，随便一句话就传到班主任耳朵里了，也真是探子。”看的出儿子还有委屈。
爸爸说：“虽然自称是探子，但你这一句话可能会得罪你们一屋的同学，有时候开玩笑也要注意分寸，不能想说啥就说啥啊！”
就这个事今天下午又和孩子详细谈了谈，什么话能说，什么话不能说，网上言论影响有多大，拿几个新鲜的受网上发表言论影响的例子的危害性。另外又讲了关于别人打小报告的例子，咱应该感谢打小报告的，因为他让我们知道了啥该说啥不该说，如果上了大学或走向职场，再出现这样的情况损失就大了，另外打小报告的人一般老师也不喜欢，这样的人都是被忽略了不被重视的人，在寻求老师的关注，也怪可怜的。拿静芳老师前几天讲的上学时候的案例嫁接到我身上，当个秘密告诉孩子，更拉进了我们的距离。
下午上学走的路上，我给孩子说：有时候妈妈看到你不开心妈妈也不开心，有啥事了和爸妈说说，我们一块去面对一块去解决。实在解决不了我身后还有好几个资深老师，分分钟都会给到解决办法，所以有事一定要说出来，学会求助人。又聊聊老师的不容易，老师为什么严厉？面对你们一群血气方刚小伙子，个个不服管，她又比你们大不了几岁，唯恐你们出什么乱子都是她的责任，老师天天紧绷着神经，一要你们学好，还要你门那那都好，一个妈妈对一个孩子都难管，何况那么多孩子就一个老师呢？老师管的严是重视咱，真正的不管你知道是什么吗？孩子说不知道，我说真正的不管是对一个人的无视，冷漠不问，心如死灰，这才是最大的杀伤力。孩子没有说话，但不管怎样应该会听进去一些。就怕孩子对班主任有看法，和老师产生对抗，所以想改变一下孩子的认知。自我觉察说的有点多。
关于陪读的问题孩子坚决不同意，听从孩子的意见。
送完孩子又给老师发了微信，报告和孩子谈话结果。再次感谢老师。
不要怕问题，问题出现都是一次提升自己解决问题的能力，也是一次提升和孩子关系的重大时机。
通过这次事件后，孩子明显的高兴多了，话也多了，和爸爸得得得谈论英语的语法，和我谈论家庭的历史。周六晚上破天荒学习到十点多，白天除了吃饭时间玩手机其他时间都在学习，也同意了报数学补习，一切都是向好的方面发展。
反思：感觉自己还不够稳，没有做到院长说的给别人一种稳稳的感觉，还想多说，总想把孩子一天都教会避开所有的坑。其实所有的经历都是有价值的，有些也是孩子必须经历的。
感谢会娟老师阿莲的指导，身后有坚强的后盾，内心坚定有力量。
