每个老师都有自己的得力小助手，我也不例外。提起我的小助手，一股暖流便在心底流淌。闭目回想我和他们相处的一桩桩往事，心头除了感激，更多的是庆幸自己何其幸运，能遇到了这群优秀可爱的学生。
记得去年开学第一天，阳光灿烂，微风不燥，气温适宜，正是上课的好时候。当上课的铃声响起，我怀着激动而又喜悦的心情走上讲台。迎接我的，是几十双求知若渴的灵动眼眸。我扫视全班同学，突然，机灵的马一帆映入眼帘。我高兴地说：“马一帆，咱俩很有缘，我已教你两年，今年又继续做你的老师，真好！这样吧，你当我的英语课代表，怎么样?’’
“好啊，宋老师，我愿意。”马一凡笑眯眯地回答。
“那好，从今以后布置作业就辛苦你了。’’我用热情的目光望着他，希望得到他的大力支持。
“没问题。”马一帆爽快地回应。
选了一个课代表，我还想再选一个，因为英语任务多，需要更多的学生来分担，所以我又扫视了一下全班同学，声音提高了几分贝，大声问：“还有谁愿意当课代表？”
几分钟过去了，班里安静极了，没有一个同学举手。对此，我略感失望，但我强装平静，温和地鼓励他们说：“当课代表是锻炼自己的好机会，同时也会在无形中提升自己的英语成绩，何不尝试一下呢？”果然，激励的力量是巨大的。突然，一只胖乎乎的小手高高举起，同时一个响亮的声音也在班里响起：“老师，我愿意。”
“你叫什么名字？”看到这个女生，我有一种似曾相识的感觉，总觉得在哪里见过她，但又拿不准。
“老师，我叫刘若冰。”她的声音洪亮，语气温和友善，让人倍感舒心。
“好，名字非常好听，以后抄写任务就交给你了。你的书写不错吧。”
“老师，不算太好，凑合吧。”
“挺谦虚的。”听到我的话，她的脸颊泛起红晕，羞涩地低下了头。
选好了两个课代表，我心中的一块石头落了地。第一天放学，马一帆便走马上任，开始在班群里布置作业。当然，这些任务由我提前传达给他。布置作业虽是小小的事情，可需要课代表足够的耐心与日复一日的坚持。在我的印象里，马一帆在这一年当中，每周一到周五放学回家，总是雷打不动先布置英语作业。他坚持不懈的执着精神与高效利落的做事态度，不仅深深打动了我，也得到了全班同学的高度认可。班主任马老师也时常表扬他 ，称他是老师最放心的得力小助手。
作为课代表，马一帆始终尽心履职，任劳任怨，认真做好每一项分内工作。为此，我倍感欣慰。当然，同学们也给予他高度的评价。熟悉他的同桌说，马一帆对待工作认真负责，从不敷衍了事。比如，老师让他收卷子，他把每组的未交名单写得清清楚楚，放到老师的办公桌上。他后边的同学还说，马一帆做事特别认真，每次周清结束，他把答题卡收齐，并把一张张码得整整齐齐，再交到老师手中。他的细心、耐心让大家赞叹不已，怪不得同学们都说，真想不到，马一帆这么细心，英语老师没有看错人。
当然，我对马一帆的学习提出了更高的要求：在搞好工作的同时，必须下功夫提高自己的英语成绩。果然，经过一年的拼搏学习，他终究没有辜负我的期望，中招考试英语得分110。当我听到这个数字时，内心激动万分。有一份付出，就有一份收获。忘不了早读时他埋头苦读的模样，更难忘他勤勉好学、潜心钻研的执着韧劲。记得有一次考试，他的作文得分偏低。卷子发下来后，他虚心向我求助。我耐心指出他作文中的一个个病句，教他如何阐述要点，如何写好开头和结尾。在我的热心帮助下，他勤学苦练，终于，在关键时刻，他以优异的成绩，向学校和父母交上了一张满意的答卷。
写到这里，我仿佛看到了刘若冰睁着一双幽怨的大眼睛望着我，好似在轻声提醒：老师，该写写我了，否则，我的泪花花就要忍不住流下来。为了不让刘若冰等得太久，马一帆的感人事迹就先告一段落，接下来我要谈谈才女课代表刘若冰。
去年开学第二天下午，学校举行了第一次周清考试。当晚，刘若冰的任务就来了：抄写英语作文范文，用于评讲作文时投屏展示给同学们。
其实，从给她布置任务的那一刻起，我就一直在心里犯嘀咕，不知道她的书写怎么样？如果写得不好，同学们看不清怎么办？直到周三早读见到她工整的衡水体书写后，我那颗悬着的心，这才放下。当时，我还趁机表扬她把衡水体写得很标准，整篇工整如印刷，间距均匀，干净无涂改，看着让人赏心悦目。同学们听完我的话，纷纷报以热烈的掌声。
自那以后，每次考试完毕，她就加班加点，把书写工整的范文及时交给我。尤其在第二学期一摸考试后，我让学生每天背一篇作文。由于印刷体范文字号太小，我便让她重新誊写后发到班群，方便同学们打印背诵。从开学到中考前，刘若冰誊写过的范文不计其数，但她从不嫌烦，更未流露出一丝不情愿。我时常暗自感慨，自己何其幸运，能遇见如此懂事贴心、做事沉稳的学生。
刘若冰不仅书写漂亮，而且英语成绩也很优异，堪称同学们学习的榜样。记得第一次英语考试，她取得了105分的优异成绩，远超班里众多学生。我担心她骄傲自满，变得飘飘然，便在下课后悄悄告诉她，摒弃浮躁之心，坚守勤勉治学，稳步提升成绩，争取笑到最后。听了我的话，她郑重点点头，语气坚定地回答我：“老师，你放心，我一定沉下心勤学善思，鼓足劲努力实干，争取考出更优异的成绩，绝不让你失望。”
一言既出，驷马难追。她和我拍手相约，争取在中考实现心中夙愿，不负时光不负众望。经过一年的潜心钻研、刻苦学习，她的努力终有回报，中考英语取得了113分的亮眼成绩，又一次在班里遥遥领先。优异的成绩，是她三百多个日夜辛勤耕耘的结晶，更是她自律奋进的成果。这也印证了一句千古名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
在搞好自身学习的同时，刘若冰还主动带领全班同学携手追梦，共同成长。曾记得在百日冲刺动员大会上，她那一句“九班加油”的呐喊声响彻云霄，震撼着每一个同学的内心。同学们在她的感召下，个个精神饱满，干劲十足，你追我赶，竞相拼搏学习。由此看来，马老师称她是班里的领头羊，实在当之无愧。同学们都说她是班里的一束光，走到哪里，哪里就有光亮。而她自己则谦虚坦言，自己就是一名普通学子，与同窗相伴的朝夕，处处皆欢喜。
除了上面提到的马一帆和刘若冰之外，班里还有许多尽职尽责的小助手，始终任劳任怨，默默奉献。下学期，齐可一、杜婧雯和吴祺斐三位同学也主动扛起责任，为班级付出很多。满树繁花，各有风姿，这群小助手亦如此，各有所长，各有闪光点。下面我来分别讲讲他们暖心动人的事迹。
咱们先说说持之以恒的齐可一。下学期，因为我要检查学生背诵作文和对话，没有太多精力顾及默写，所以，我不得不把默写未过关同学的跟进落实任务，交给齐可一负责。自从肩负起这份重任后，每次下课，他那挺拔的身影总在教室后面来回穿梭，监督同学们认真完成默写。遇到那些因贪玩而忘记默写的同学，他耐心提醒，再三督促。若是发现有人弄虚作假，敷衍应付，他则委婉相劝。他那股认真负责的模样，让我看在眼里，喜在心上。
不仅如此，每天放学后，细心的齐可一还把未默未背学生的名单写下来，亲自交给我。所以，每天下午放学，他总是班里走得最晚的那个学生。许多次，他的名字也一并出现在未过关名单里，但他从不偷懒，不管再晚，他都会把任务按要求发在班群里。他这份锲而不舍、认真执着的精神令我深深感动，因此，我时常夸奖他，并号召同学们向他学习，坚守本心，永不言弃。
如果说齐可一贵在坚持，那聪明伶俐的才女杜婧雯则有不同的闪光点。初见她，我就一下子喜欢上她。不必说她乌黑浓密的秀发，也不说她纤细弯弯的柳叶眉，单看她那善解人意的双眸，就让人心生欢喜。相处久了，我惊喜地发现她不仅聪明可爱，而且还能写一手漂亮的英语衡水体。所以，下学期，我时不时给她安排一些抄写任务，对此，她总是乐此不疲，从无半点怨言。
还记得一摸考试，杜婧雯的作文得分拿下全班第一。我把她的作文投屏展示，同学们看后无不啧啧称赞。临近中考，我再次展出她的文章，并反复提醒同学们，答题卡书写要效仿这种工整饱满、优美清秀的衡水体。写作文也要向杜婧雯学习，做到首尾照应，善用佳句名言，巧用关联词，写清要点，有条理地展开论述。同学们听了，纷纷点头表示同意。
说完这位笔下生花的优秀学生，最后我想聊聊默默无闻、踏实肯干的吴祺斐。她留给我的第一印象是沉稳内敛，做事低调，脚踏实地，刻苦学习。正是因为看好她这点，我才委以重任予她。在寒假和下学期，我让她负责临界生讲题和做题，她 二话没说，爽快答应。自上岗以来，她天天不厌其烦，督促个别懒散学生，上交作业，讲解试题。有时候，耐心细致的她，还把未完成学生名单统计出来，发至班群。她认真负责的态度让我乐在心头，我也因此而时常感慨，自己何其幸运，能遇到这么踏实肯干、做事靠谱的学生。
总之，回首过去一年，上述几位得力小助手各司其职，发热发光，为班级建设做出了很大贡献。他们的携手相助，不仅为同学们的校园生活增光添彩，也使我的班级管理顺遂如意，更使我倍感温暖。纵然已别离，但往日相处的点点滴滴，将会永远惠存在我的心底。但愿诸位学业有成，被生活温柔以待，所愿皆成真，岁岁常欢愉。更愿他们立足当下，默默耕耘，悄悄拔节，惊艳众人。
