这是我第二次来上苏娟老师的导图课，相同的教室，不一样的开场、练习和知识点，这次复训学到很多新知识。
首先是思维导图的基础部分：三种类型、四大元素和绘制步骤。
三种类型包括全图版，全文版，图文结合版。全图版形象、生动、有趣，适合互动或者自己看，主要应用于自我介绍或者需要加深记忆方面。全文版清晰、全面、一目了然，但是趣味性不足，通常应用在会议记录、读书笔记等需要速记的方面。而且这次我确定了全文版也是有中心图的，以前我以为是文字。图文结合版重点突出，图文并茂，应用最为广泛。
四大元素包括图、线、字、色。一开始我们自主观察墙上的思维导图，概括出图、线、字、色的特点，然后苏娟老师带我们一个元素一个元素的讲解和练习。加深的印象有：1、图不是艺术，只是一种表达，只需要简笔画，画出关键特征就够了。2、线条的4种逻辑关系：总分、并列、因果、递进。3、关键词的意义：避免歧义和打开思维的活口。4、抽象文字转具体图像的方法：香鞋子。
绘制步骤分为核心主题、主干、颜色、支干、关联性和插图。我学习到的新内容是关联性包括因果关系、重复和相互影响。
然后是思维导图的结构部分：联想和分类。我之前一直不太清楚思维导图到底如何能用在头脑风暴、创意解决问题方面，这次经过了几个创意思考练习，我有些了解了。分类对于思维导图是非常重要的，分清分净和不重不漏是它的基本原则。
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