欢迎点击关注@叫我楚璇 第10篇原创文章
书名：《关键期关键帮助》
作者：李跃儿
出版社：国际文化出版公司
书籍简介
作者讲述了她的儿童观：孩子像一颗种子
种子有发芽→抽叶→开花→结果这样一个过程，这些阶段是植物生长的关键时期，需要阳光、土壤、环境的配合，需要适时地灌溉、施肥、搭架来帮助它顺利成长。
孩子的成长过程也一样，也有关键期，了解孩子的成长密码，在孩子成长的各个关键期提供关键帮助，建构孩子健康人格，使孩子更加健康的成长。
作者简介
李跃儿是国内知名学前教育专家
“李跃儿芭学园”连锁园创办人
阅读收获
七大关键期：
001【0-1岁 发展安全感】
婴儿出生后的第一件事是找到安全依恋（母亲），只有确定自己足够安全了才开始发展自己。
可以多抱抱孩子，多让孩子感受到积极正面的情绪。
002【0-2岁 发展思考力】
这个阶段的孩子，是发展口、手、腿的关键期，他们用肢体在思考，千万不要制止，而是提供积极的帮助。
003【1-2岁 发展自己】
一旦安全感建立好，口和四肢得到充分的活动，孩子会主动从环境中发展自己。通过与环境的互动，刺激大脑树突，形成自己的心智模式。环境元素越丰富，心智结构就越丰富。
004【2-3岁 探索事物与人的关系】
这个阶段，孩子会出现执拗敏感期，需要成人倾听，给予积极的回应，当孩子发完脾气后，会发现自然法则是无能为力的，孩子也将学会用智慧解决问题。
005【3-4岁 社会能力的培养】
这个阶段，孩子学习如何和小伙伴相处。成人需要和孩子一起寻找解决办法，帮助孩子发展情感生活。
006【4-5岁 探索他人心智】
这个阶段，孩子开始发现别人的想法和自己的想法不一样，于是用撒谎来验证这一点。成人需要帮助孩子，慢慢地改变他们行为。
007【5-7岁 探索文化】
这个阶段，孩子迷恋识字、绘画、音乐舞蹈，从探索物质转变为探索精神。如果把孩子的注意过多地引向技术和知识，孩子就会对它们失去兴趣，错过丰富精神层面的机会。
孩子最需要的三大人格
008【成为自己】
使孩子成为自己，按照自己的机制去完成自我构建，而不是按照养育者喜欢的机制去构建。
009【具有感受力】
具有感受力的孩子会去感受身边的美好，用身边的美好来滋润自己，这样的孩子内心是健康的，是强大的。
010【有探索欲】
拥有探索欲的孩子，对身边的事物充满了兴趣，感受到生命的美好。因此，我们需要给孩子提供探索的空间和自由。
作者帮助父母从本质上认识自己的孩子，了解孩子成长的规律，在孩子成长的各个关键期，用爱和理解给予孩子关键帮助，使孩子更加健康快乐的成长。
